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“___________”策略,是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要求比学习任务本身有较高的抽象、概念和综合水平,并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联起来。

题目

“___________”策略,是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要求比学习任务本身有较高的抽象、概念和综合水平,并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联起来。


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更多““___________”策略,是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要求比学习任务本身有 ”相关问题
  • 第1题:

    2 6 ._ _ _ 是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任 务,并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。


    正确答案:
      2 6 .先行组织者

  • 第2题:

    ()是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。

    A.前摄抑制
    B.反思探究
    C.先行组织者
    D.先行学习者

    答案:C
    解析:
    先行组织者是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。

  • 第3题:

    先行组织者先于学习任务本身呈现的一 种{ }材料,其抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有观念和新的学习任务相关联。


    答案:引导性,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题:

    ( )是指先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。


    答案:先行组织者,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第5题:

    影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性。( )就是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料。


    答案:
    解析:
    先行组织者