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下列各项表述，（ ）不表现幼儿语音意识的产生。A．对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱B．能比较稳定地、正确地叫爸爸C．评价他人的发音，追求自己发音准确D．意识到同音字有不同意义

题目

下列各项表述，（ ）不表现幼儿语音意识的产生。

A．对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱

B．能比较稳定地、正确地叫爸爸

C．评价他人的发音，追求自己发音准确

D．意识到同音字有不同意义

相似考题

1.根据我国心理学工作者的研究,我国3—6岁幼儿语音的发展特点包括()。A.幼儿发音的正确率与年龄的增长成正比B.幼儿期是能掌握母语全部语音的年龄C.幼儿对韵母的发音正确率高于声母，发音错误主要在辅音D.语音意识开始产生发展E.幼儿语音的发展与所处的社会环境和教育条件息息相关

2.下列各项表述，（ ）不表现幼儿语音意识的产生。A．对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱B．看见中年女性就叫“阿姨”C．评价他人的发音，追求自己发音准确D．意识到同音字有不同意义

3.下列各项表述，（）不表现幼儿语音意识的产生。A对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱B能比较稳定性地、正确地叫爸爸C评价他人的发音，追求自己发音准确D意识到同音字有不同意义

4.下列各项表述，（ ）不表现幼儿语音意识的产生。A．对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱B．能比较稳定性地、正确地叫爸爸C．评价他人的发音，追求自己发音准确D．意识到同音字有不同意义

参考答案和解析
正确答案：B
能比较稳定地正确地叫爸爸说明幼儿的社会性的发展不属于语音意识的产生。
更多“下列各项表述,( )不表现幼儿语音意识的产生。 A.对自己和别人的发音感兴趣,并意识 ”相关问题

  • 第1题：

    幼儿听到别人说“知不道”，指出应该说“不知道”。这说明他们已出（）。

    A语音识别

    B语义意识

    C语法意识

    D语调识别


    C
    略

  • 第2题：

    4、幼儿2～3岁开始出现语音意识，2岁前尚未产生对语音的意识，靠成人的言语强化来获得正确的发音。（）


    两到三

  • 第3题：

    5、幼儿语音意识形成主要表现：_________；能意识并自觉调节自己的发音。


    正确

  • 第4题：

    13、13. 幼儿语音意识发生的表现包括（） ①对自己和别人的发音感兴趣② 能意识到自己发音的弱点③能纠正自己发不准的音④可以评价别人的发音⑤意识到同音字有不同的意义⑥故意发错音

    A．①②③④⑤⑥

    B．①②③④

    C．③④⑤⑥

    D．①②③⑤


    ABCDEF

  • 第5题：

    幼儿2～3岁开始出现语音意识，2岁前尚未产生对语音的意识，靠成人的言语强化来获得正确的发音。（）


    C

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