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奥苏贝尔认为，学习过程中新旧知识的同化主要有三种方式，即__________学习、总括学习和并列结合学习。

题目

奥苏贝尔认为，学习过程中新旧知识的同化主要有三种方式，即__________学习、总括学习和并列结合学习。

相似考题

1.奥苏伯尔认为有意义学习的过程就是原有观念对新观念加以同化的过程，原有观念一般通过以下()三种方式对新观念加以同化。A.同化学习B.并列结合学习C.总括学习D.类属学习

2.请教教师资格考试:奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称(下位学习、上位学习、并列结合学习、相关类属学.奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（下位学习、上位学习、并列结合学习、相关类属学习）

3.奥苏伯尔认为，同化模式不包括（ ）。A.概念学习 B.总括学习 C.类属学习 D.并列结合学习

4.奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（ ）。A．下位学习B．上位学习C．并列结合学习D．相关类属学习

更多“奥苏贝尔认为,学习过程中新旧知识的同化主要有三种方式,即__________学习、总括学习和并列结合学 ”相关问题

  • 第1题：

    奥苏贝尔根据新知识与认知结构中已有观念的关系，将知识学习分为（ ）
    A.知识学习、技能学习
    B.关系学习、并列结合学习
    C.上位学习、下位学习和并列结合学习
    D.上位学习、下位学习


    答案：C
    解析：
    根据新知识和原有认知结构的关系,知识学习分为上位学习、下位学习和并列结合学习。

  • 第2题：

    奥苏贝尔认为，学习过程新旧知识的同化主要有三种方式，即（ ）学习、总括学习和并列结合学习。


    答案：类属,
    解析：

  • 第3题：

    奥苏贝尔根据新知识和原有认知结构的关系，将概念和命题学习分为

    A．上位学习

    B．同化学习

    C．下位学习

    D．并列结合学习


    上位学习;下位学习;并列结合学习

  • 第4题：

    奥苏贝尔认为在有意义学习的过程中，原有观念对新观念加以同化的方式有（）。
    A.类属学习 B.派生学习
    C.总括学习 D.并列结合学习
    E.上位学习


    答案：A,C,D
    解析：
    奥苏贝尔认为有意义的学习过程就是原有观念对新观念加以同化的过程。同化方式有类属学习、总括学习和并列结合学习。

  • 第5题：

    奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（ ）

    A.下位学习
    B.上位学习
    C.并列结合学习
    D.相关类属学习

    答案：B
    解析：
    上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。这和奥苏贝尔同化模式中的总括性同化是一致的。（本解析由张恩凯提供）

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