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竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（ ）。A．提高学习和工作效率B．养成竞争意识C．导致教师管理公正D．促进团结协作

题目

竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（ ）。

A．提高学习和工作效率

B．养成竞争意识

C．导致教师管理公正

D．促进团结协作

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1.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（ ）。A．提高学习和工作效率B．养成竞争意识C．导致教师管理公正D．促进团结协作

2.获得竞争优势的简捷办法是指企业将自己的产品、服务和市场营销过程等同市场上竞争对手、尤其是最强的竞争对手的标准进行对比,在比较和检验的过程中逐步提高自身的水平。()此题为判断题(对，错)。

3.竞争是指不同的个体或群体为同一目标展开争夺，促使某种有利于自己的结果得以实现的行为或是倾向。()

4.寻找竞争对手,有哪些大的方法类型()。A.以代言人的选择来捕捉竞争对手B.以个体方式捕捉竞争对手C.以广告发布的方式捕捉竞争对手D.以群体方式捕捉竞争对手

更多“竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争,不但不会影 ”相关问题

  • 第1题：

    竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争菝优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会【 】

    A．提高学习和工作效率

    B.养成竞争意识

    C．导致教师管理公正

    D．促进团结协作


    正确答案：A

    竞争是一种激发自我提高的动机形式，能使集体的生活变得富有生气，避免或减轻学生对日常作业的单调感，增强他们学习的乐趣，同时能激发个人的努力和提高工作效率，进一步提高个人树立的标准和志向，以 缩小能力与成绩之间的差距。

  • 第2题：

    竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。
    A.提高学习和工作效率
    B.养成竞争意识
    C.导致教师管理公正
    D.促进团结协作


    答案：A
    解析：
    竞争不但不会影响学生间的人际关系，而且还会提高学习和工作效率。

  • 第3题：

    “不战而屈人之兵”的策略强调增强企业对竞争对手的威慑力，企业通过不断地增强自身的实力，使竞争对手不敢轻易向自己发起进攻，或者让竞争对手不得不屈服于自己。


    ABC

  • 第4题：

    竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且会（　　）。
    A.提高学习和工作效率
    B.养成竞争意识
    C.导致教师管理公正
    D.促进团结协作


    答案：A
    解析：
    竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适量和适度的竞争。竞争不但不会影响学生间的人际关系，而且会提高学习和工作的效率。

  • 第5题：

    竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。
    A.提高学习和工作效率
    B.养成竞争意识
    C.导致教师管理公正
    D.促成团结协作


    答案：A
    解析：
    这段话是对竞争作用的阐述，竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会提高学习和工作效率。因此，正确答案选A。

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