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参考答案和解析
正确答案:

7.我国幼儿园的教育目标是:实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。具体内容如下:

  促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力,培养正确运用感官和进行语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为、习惯以及活泼、开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

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  • 第1题:

    《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定的幼儿园健康领域的教育目标是什么?


    答案:
    解析:
    (1)身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。(2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
    (3)知道必要的安全保健常识,学习保护自己。
    (4)喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。

  • 第2题:

    我国《幼儿园工作规程》中的教育和保育目标包括()。

    A体育目标

    B智育目标

    C德育目标

    D美育目标


    A,B,C,D

  • 第3题:

    幼儿园教育活动目标是什么?
    幼儿园教育活动目标,是对幼儿园教育活动预期结果的期盼,它是幼儿园课程目标的下位目标。

  • 第4题:

    说明我国教育部于2001年7月颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,提出的科学情感和态度方面的目标、科学过程和方法方面的目标和科学知识方面的目标的具体内容。
    1.科学情感和态度方面的目标:对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
    2.科学方法和技能方面的教育目标:能够运用各种感官,动手动脑、探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
    3.科学知识方面的教育目标:获取广泛的科学经验;在感性经验的基础上形成初级科学概念。

  • 第5题:

    幼儿园教育活动设计的目标模式是什么?
    目标模式是指以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育设计的模式。课程编制过程中的四个步骤为确定教育目标、选择教育经验、组织教育经验和评价教育结果,其中确定教育目标是最为关键的一步,它将确定教育目标作为课程编制和教育活动设计的出发点。