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更多“人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的( ) A.互补性B.个别差异性C.不 ”相关问题
  • 第1题:

    人们常说“聪明早慧”“大器晚成”,这表明人的身心发展具有(  )。


    A.个别差异性

    B.阶段性

    C.互补性

    D.顺序性

    答案:A
    解析:
    个别差异性表现在不同儿童同一方面的发展速度和水平不同,如有的人“少年得志”,有的人则“大器晚成”。

  • 第2题:

    人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有( )。

    A、 互补性
    B、 差异性
    C、 不平衡性
    D、 阶段性

    答案:B
    解析:
    差异性在个体身心发展的不同层次上存在着,从群体的角度看,首先表现为男女性别的差异。其次表现在身心的所有方面,其中有些是发展水平的差异,有些是心理特征表现方式上的差异。比如,有人“聪明早慧”,有人则“大器晚成”。

  • 第3题:

    人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的( )

    A.互补性
    B.个别差异性
    C.不平衡性
    D.阶段性

    答案:B
    解析:
    题干所述内容体现了个体之间的身心发展存在着发展程度和速度的不同。这是个体身心发展的个别差异性规律的体现。

  • 第4题:

    人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有( )。
    A.互补性 B.差异性
    C.不平衡性 D.阶段性


    答案:B
    解析:
    差异性在个体身心发展的不同层次上存在着,从群体的角度看,首先表现为男女性别的差异。其次表现在身心的所有方面,其中有些是发展水平的差异,有些是心理特征表现方式上的差异。比如,有人“聪明早慧”,有人则“大器晚成”。
    专家点拨:学生个体身心发展的一般规律是考试的重点之一,包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和差异性。考生需要了解其各自的含义、特点和一般表现,能根据给出的案例或者短句分析出对应的规律。

  • 第5题:

    人们常说“聪明早慧”,或者“大器晚成”,这表明人的身心发展具有(  )。

      A.个别差异性

      B.阶段性

      C.互补性

      D.顺序性


    答案:A
    解析: