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根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？（）A．由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能B．由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动C．新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法D．从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者E．专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性

题目

根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？（）

A．由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能

B．由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动

C．新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法

D．从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者

E．专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性

相似考题

1.试比较专家型教师与新手型教师的区别。

2.根据有关研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？（ ）A．由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能B．由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动C．新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法D．从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者E．专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性

3.简述专家型教师与新手型教师的差异。

4.我们可以将教师的专业发展层次区分为( )。A.新手期B.教学风格磨练和形成期C.专家型教师形成期D.专家型教师可持续发展期

更多“根据有关专长发展的研究,有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来?()A.由于新手教师的学 ”相关问题

  • 第1题：

    关于专家型教师与新手型教师，下列表述错误的是（ ）。

    A.专家型教师制定的课堂规则比较明确，并能坚持执行
    B.在教学内容的呈现上，新手型教师通常是用导入式方法
    C.专家型教师将练习看作是检查学生学习的手段
    D.新手型教师的课后评价更多地关注课堂中发生的细节

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    新手型教师与专家型教师存在哪些差异？


    答案：
    解析：
    新手型教师与专家型教师差异主要体现在三个方面：(1)课时计划的差异：与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心，并具有预见性。(2)课堂教学过程的差异：①课堂规则的制定与执行：专家型教师制定的课堂规则明确，并能坚持执行；而新教师的课堂规则较为含糊，不能坚持下去。②吸引学生的注意力：专家教师有一套完善的维持学生注意的方法，新教师则相对缺乏这些方法。③教材的呈现：专家教师在教学时注重回顾先前知识，并能根据教学内容选择适当的教学方法，新教师则不能。④课堂练习：专家型教师将练习看作检查学生学习的手段，新教师仅仅把它当作必经的步骤。⑤家庭作业的检查：专家型教师具有一套检查学生家庭作业的规范化、自动化的常规程序，而新教师往往缺乏相应的规范。⑥教学策略的运用。专家型教师具有丰富的教学策略，并能灵活运用。新教师或缺乏或不会运用教学策略。(3)课后评价的差异：新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的细节。而专家教师则多谈论学生对新材料的理解情况和他认为课堂中值得注意的活动，很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。专家教师都关心那些他们认为对完成目标有影响的活动，而新教师对课的评价却不同：有的分析课的特点，有的对课的成功做了大量的评估，有的关注自己授课时的有效性。

  • 第3题：

    根据专业发展的研究，新手教师和专家教师的区别是什么？According to research on expertise development, what characteristic separates novice teachers from expert teachers？

    A．新手教师倾向于依赖于他们的教学技能，因为他们的内容知识不像专家那么复杂。/Novice teachers tend to rely on their pedagogical skills because their content knowledge is less complex than that of experts.

    B．专家教师比新手做更多的短期记忆处理，因为他们的思维更复杂。/Expert teachers do more short-term memory processing than novices because their thinking is more complex.

    C．新手教师必须不断更新和检查自己的教学实践，而专家则采用“最佳实践”方法。/Novice teachers have to constantly upgrade and examine their own teaching practices, wherea


    错误

  • 第4题：

    简述新手型教师与专家型教师课前计划的差异。


    答案：
    解析：
    专家型教师的课前计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性，只突出课的主要步骤和教学内容，不涉及细节，修改与演练大都在正式计划时间之外。而新手型教师在制定课前计划时往往依赖于课程目标，不会随着课堂情景的变化来修改课前计划。

  • 第5题：

    根据伯林纳的新手—专家教师发展阶段理论，有两三年教龄的教师一般属于（）

    A新手水平教师

    B高级新手水平教师

    C胜任水平教师

    D熟练水平教师


    B
    略

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