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更多“智力开发的途径和方法. ”相关问题
  • 第1题:

    人们对智力的培养方式可分为(  )

    A.智力开发的学习模式
    B.智力开发的教学模式
    C.智力开发的训练模式
    D.智力开发的认知模式
    E.智力开发的理性模式

    答案:B,C
    解析:
    人们对智力的培养方式可分为智力开发的教学模式和智力开发的训练模式。

  • 第2题:

    患儿,男,10天。出生后诊断为颅内出血,经治疗后病情好转,留有后遗症。出院时护士应重点指导家长

    A.测量血压的方法
    B.按摩肢体方法
    C.进行功能训练和智力开发的意义及方法
    D.测量体重、身长、头围的方法
    E.喂养方法

    答案:C
    解析:

  • 第3题:

    智力开发是落实在美术学习的具体操作技能之中,而技能又要靠知识和理论的指导,所以美术学习中的智力开发既有(),又有()的意义。
    普遍性;特殊性

  • 第4题:

    新生儿颅内出血患儿出院时健康教育的重点是

    A.血压测量的方法
    B.体重、身长的测量方法
    C.服用铁剂的方法和注意事项
    D.进行功能训练和智力开发的方法和意义
    E.补充维生素D的方法

    答案:D
    解析:
    该病的健康教育应向家长讲解颅内出血的严重性,可能会出现的后遗症。鼓励家长坚持治疗和随访,注重预防和减轻后遗症,尽早对患儿进行功能训练和智力开发。

  • 第5题:

    美术学习中智力开发的途径是什么?
    1、重视“双基”学习,增强理解能力。
    2、重视知识应用,提高创造能力。
    3、重视不同风格,促进形象转化。
    4、丰富表达能力,强化学习目的。