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用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是()．A．卢梭B．斯宾塞C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特
题目
用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是()．
A．卢梭
B．斯宾塞
C．裴斯泰洛齐
D．赫尔巴特
相似考题
参考答案和解析
正确答案：B
更多“用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是().A.卢梭B.斯宾塞C.裴斯泰洛齐D.赫尔 ”相关问题
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第1题：
用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（ ）。
A．卢梭
B．斯宾塞
C．裴斯泰洛齐
D．赫尔巴特
正确答案：B
斯宾塞著有《教育论》，他反对思辨，主张科学只是对经验事实的描写和记录。他运用实证的方法来研究知识的价值问题，认为直接保全自己的知识最有价值，其次是间接保全自己的知识，其他的知识价值次第下降。在教学方法方面，主张启发学生学习的自觉性，反对形式主义的教学。 -
第2题：
用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。
A.卢梭
B.斯宾塞
C.裴斯泰洛齐
D.赫尔巴特答案：B解析：卢梭是法国启蒙时期的思想家、教育家，他倡导自然教育，主张教育要顺应人的自然发展规律。
斯宾塞用实证的方法研究知识的价值问题，重视实科教育。斯宾塞首先将“课程”用作教育科学的专门术语。
裴斯泰洛齐认为教育是有机的，应做到德育、智育、体育的一体化，主张教育要顺应自然，教育者对儿童的影响必须和儿童的本性一致。
赫尔巴特最明确地构建了教育学体系，第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。赫尔巴特的贡献在于，他把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学的基础上，奠定了科学教育学的基础。 -
第3题：
提出“意识阈”这一观点的教育家是（）
A洛克
B斯宾塞
C裴斯泰洛齐
D赫尔巴特
D
略 -
第4题：
用实证的方法来研究知识的价值问题， 重视科学教育的教育家是 【 】
A．卢梭
B．斯宾塞
C．裴斯泰洛齐
D．赫尔巴特
正确答案：B
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第5题：
把课程用作教育科学的专门术语的教育家是( )。
A.斯宾塞 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐答案：A解析：斯宾塞首先将课程用于教育科学领域，此后“课程”一词就成为教育科学的专门术语。