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简述启发现性原则的涵义及其基本要求．

题目

简述启发现性原则的涵义及其基本要求．

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1.简述在集体中教育原则的涵义及其在实践中贯彻该原则的基本要求。

2.请教教师资格考试简答题:简述启发现性原则的涵义及其基本要求。简述启发现性原则的涵义及其基本要求。

3.试述发展积极因素、克服消极因素德育原则的涵义及其在实践中贯彻该原则的基本要求。

4.简述启发现性原则的涵义及其基本要求。

参考答案和解析
正确答案：
是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握知识和提高分析问题和解决问题的能力．
贯彻启发性原则的基本要求是：
(1)调动学生学习的主动性；
(2)启发学生独立思考，发展学生是逻辑思维能力；
(3)让学生动手，培养独立解决问题的能力；
(4)发扬教学民主．
更多“简述启发现性原则的涵义及其基本要求. ”相关问题

  • 第1题：

    简述启发性教育原则的含义及其基本要求。


    正确答案：
    【考查要点】本题考查的知识点是“教学的基本原则”，这部分知识需要考生理解。
    【参考答案】启发性教学原则的含义是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握知识和提高分析问题和解决问题的能力。
    贯彻启发性原则的基本要求是：
    (1)调动学生学习的主动性；
    (2)启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；
    (3)培养学生的动手能力和独立解决问题的能力；
    (4)发扬教学民主。

  • 第2题：

    简述启发性教学原则及其基本要求。


    答案：
    解析：
    (1)启发性教学原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
    (2)其基本要求是：
    ①调动学生学习的主动性；
    ②启发学生独立思考；
    ③启发学生将知识创造性地用于实际。
    或：第一，教师要树立正确的学生观；
    第二，教师要充分调动学生的学习积极主动性；
    第三，教师要在引导学生理解教材、掌握规律的关键环节中，让每名学生都有解疑的机会；
    第四，教师应帮助学生学会思考，让学生有解疑的能力。

  • 第3题：

    简述保密性原则的涵义与贯彻要求。
    1、涵义：保密性原则是指在心理健康教育过程中，教育者有责任对学生的个人情况以及谈话内容等予以保密，学生的名誉和隐私权应受到道义上的维护和法律上的保护。
    2、贯彻要求：在心理健康教育过程中，尤其是个别教育与辅导过程中，学生会向教育者泄露很多个人的秘密、隐私、缺陷，以及由此而产生的心理和行为的困扰、矛盾冲突等。教育者有责任、有义务对所有这些信息保密，除此之外，还不得对外公布求助学生的姓名，拒绝任何有关求助学生的调查，尊重求助学生的合理要求等，这些都是保密的范围。不过，替来访学生保密也不是绝对的，在特殊情况下可以解密。
    略

  • 第4题：

    简述启发性原则的涵义及其基本要求.


    答案：
    解析：
    启发性原则是指在教学中，教师要承认学生是学习的主体，注意调动他 们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索，自觉地掌握知识和提高分析问题和解决问 题的能力。贯彻启发性原则的基本要求是：(1)调动学生学习的主动性；(2)启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；(3)让学生动手，培养他们独立解决问题的能力；(4)发扬教学民主。

  • 第5题：

    简述长善救失原则及其基本要求。


    答案：
    解析：
    长善救失原则是指进行德育时要调动学生自我教育的积极性，依靠并发扬他们 自身的积极因素去克服品德上的消极因索，促进他们的道德成长。 贯彻长善救失原则的基本要求： "一分为二“地看待学生；发扬积极因素，克服消极因素：引导学生自觉评价自己，进行自我教育。 长善救失的教学原则对今天的教育教学具有十分重要的意义，是一条重要的教学原则有利于教师更好地了解学生，促进学生的全面发展。

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