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我国新课程的结构．

题目

我国新课程的结构．

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1.新课程改革是指我国从__________年正式启动的_________。

2.简述我国新课程改革的课程评价观。

3.新课程结构的主要内容包括哪些?

4.新课程改革对基础教育的课程结构作了哪些调整?

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  • 第1题：

    我国新课程改革中课程结构调整的基本特征不包括( )。

    A.多样性
    B.均衡性
    C.综合性
    D.选择性

    答案：A
    解析：
    《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程设置必须“体现课程结构的均衡性、综合性和选择性”。

  • 第2题：

    我国基础教育新课程改革倡导“（），（）”的评价理念。
    促进发展；立足过程
    略

  • 第3题：

    新课程结构的特点：（）。
    整体性、综合性、课程的选择性
    略

  • 第4题：

    简述我国新课程的结构。


    答案：
    解析：
    【答案要点】(1)整体设置九年一贯的义务教育课程；
    (2)高中以分科课程为主；
    (3)从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程；
    (4)农村中学课程要为当地社会经济发展服务，在达到国家课程基本要求的同时，可根据现代农业发展和农村产业结构的调整，因地制宜地设置符合当地需要的课程。

  • 第5题：

    新课程结构的调整本着（）、（）、（）的原则进行，努力使新课程结构适应新的教育理念的要求。
    综合性；均衡性；选择性
    略

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