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简述调控课堂心理气氛的方法．

题目

简述调控课堂心理气氛的方法．

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1.简述课堂心理气氛的类型和影响因素。

2.简述课堂气氛的类型。

3.联系实际谈谈教师应如何调控课堂气氛？

4.()是指在课堂教学中，通过师生的相互作用而产生和发展起来的一种综合的群体心理状态．A．课堂心理气氛B．课堂心理环境C．课堂气氛D．教学环境

参考答案和解析
正确答案：
在教学过程中，教师可以通过以下方式对课堂心理气氛进行调控：①增加课堂教学 中的情感投入，建立融洽的师生感情关系．②采取民主的领导方式对待学生．③更新教学 内容，改革教学方法和教学手段，激发学生的学习积极性．
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  • 第1题：

    ()就是为了最大限度地让最多的学生参与学习过程同时体验到全面的成长。

    A、课堂气氛

    B、课堂心理

    C、课堂调控

    D、课堂常规


    参考答案：C

  • 第2题：

    根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可将课堂气氛分为（　　）

    A.顺从的课堂气氛
    B.积极的课堂气氛
    C.反抗的课堂气氛
    D.叛逆的课堂气氛
    E.消极的课堂气氛

    答案：B,C,E
    解析：

  • 第3题：

    课堂心理气氛
    是一种微观的心理环境，是由教师的教风和学生的学风综合而成的。良好的课堂教学心理气氛对教学质量的提高具有重要的影响作用。
    略

  • 第4题：

    调控课堂心理气氛的长久动力是教师的（ ）。

    A.权威
    B.师爱
    C.人格
    D.能力

    答案：B
    解析：
    教师的师爱是调控课堂心理气氛的长久动力。

  • 第5题：

    简述课堂心理气氛的营造策略。
    课堂心理气氛是学生课堂学习赖以发生的心理背景。营造良好的课堂心理气氛包含创设和调控两层含义，通常采取下列策略：
    1、评估策略
    2、期待策略
    3、情感策略
    4、威信策略
    5、信息策略
    6、交往策略
    7、维持策略
    略

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