解析:
(I)要全面。了解、研究的对象应是指全班学生。了解、研究学生还应包括了解和研究学生情况的 各个方面,即依照教育目标,对学生在德、智、体、美、劳、心诸方面进行全面的了解、分析。
(2)要经常。对学生的了解、研究要具有连贯性、持续性、计划性。在实践中,一般的做法是先了解 和分析学生骨干和特殊生,先了解和分析与班级建设直接相关的有代表性的、突出的问题。
(3)要及时。尽快对全部学生的基本情况进行了解和分析,可以防微杜渐,创造或捕捉教育的最佳 时机。一般在新年、新学期开始,或发生重大事件时要这样做。