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学习动机强弱的标志主要是活动水平和（ ）A．原发性B．习得性C．后继性D．指向性

题目

学习动机强弱的标志主要是活动水平和（ ）

A．原发性

B．习得性

C．后继性

D．指向性

相似考题

1.学习动机强弱的标志主要是活动水平和 ( )A．原发性B．习得性C．后继性D．指向性

2.学习动机强弱的标志主要是__________和__________。

3.成就动机属于习得性动机。()

4.学习动机强弱的标志主要是活动水平和【 】A．原发性B．习得性C．后继性D．指向性

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  • 第1题：

    以人的社会文化的需要为基础的动机是（　　）

    A.习得动机
    B.外在动机
    C.社会性动机
    D.主导性动机

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    态度的特性包括社会性、内潜性、（）和方向性。

    A稳定性

    B恒定性

    C指向性

    D习得性


    A
    略

  • 第3题：

    关于心理距离对二语习得的影响，说法错误的是（）

    A．工具型的学习动机的学习效果优于融合型动机的学习效果

    B．语言休克程度低，有利于习得

    C．文化休克程度低，有利于习得

    D．渗透性强的学习者学习效果会更好


    工具型的学习动机的学习效果优于融合型动机的学习效果

  • 第4题：

    关于“习得性无助”表述不正确的是（ ）

    A.“习得性无助”是德国心理学家塞利格曼提出来的
    B.“习得性无助”是指因为……的听任摆布的行为
    C.“习得性无助”是指通过学习……和无可奈何的行为、心理状态
    D.“习得性无助”的……,是永久、弥漫、个人化的

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    54、探索与冒险、攻击与破坏、爱与性分别体现了哪些类型的动机

    A．原发性动机、原发性动机、原发性动机

    B．原发性动机、社会性动机、习得性动机

    C．社会性动机、社会性动机、社会性动机

    D．习得性动机、原发性动机、原发性动机


    原发性动机、原发性动机、原发性动机

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