什么是课堂管理?影响课堂管理的因素有哪些?

班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
一般来说，班级规模越大，学生人数越多，课堂管理的难度也就越大。首先，班级的大小会影响成员间的情感联系。班级越大，学生之间相互交往次数越少，情感纽带的力量就越弱。其次，班内的学生越多，学生间的个别差异就越大，难免产生利害冲突，课堂管理所遇到的阻力也可能越大。再次，班级的大小也会影响交往模式。班级越大，成员间相互交往的频率就越低，对课堂管理技能的要求也就越高。最后，班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体，而这些小群体又会影响课堂教学目标的实现。因此，适度控制班级规模，无论对于提高课堂管理效率，还是最终提高教学质量，都具有重要意义。

【要点】（1)教师的领导风格对课堂管理有直接的影响；
(2)班级大小是影响课堂管理的一个重要因素。
(3)影响教师管理的另一个情景因素是班级本身的性质；
(4)对教师的渴望。

(1)教师的领导风格。参与式领导和监督式领导对课堂管理有不同的影响。
(2)班级的规模。班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。首先，班级的大小会影响成员之间的感情联系。其次，学生越多，学生间的差异越大，课堂管理遇到的阻力可能也越大。再次，班组的大小也会影响交往模式。最后，班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体。
(3)班级的性质。不同的班级往往有不同的群体规范和不同的凝聚力，教师不能用固定不变的课堂管理模式对待不同性质的班级。
(4)对教师的期望。一般来说，对教师期望的形成是教师长期交往方式和一般行为的结果。
专家点评：本题主要考查考生对基础知识的掌握情况，按点计分，条目要清楚，要点要准确，此外考生可以围绕要点略作说明。

【要点】（1)教师的领导风格对课堂管理有直接的影响；
(2)班级大小是影响课堂管理的一个重要因素。
(3)影响教师管理的另一个情景因素是班级本身的性质；
(4)对教师的渴望。