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班级管理是一种有目的的活动，它的根本目的是____________，使学生得到充分、全面的发展。

题目

班级管理是一种有目的的活动，它的根本目的是____________，使学生得到充分、全面的发展。

相似考题

1.根据()原理，教师是学校主体，教师的参与是学校有效管理的关键;使教职员工和学生人性得到最完美的发展是现代教育管理的核心;为教职员工和学生的发展服务是教育管理的根本目的。A、能级原理B、权变原理C、激励原理D、人本原理

2.于班级管理的概念，以下说法中正确的有（ ）。A．是一种有目的的活动B．主要对象是学生C．体现出一种互动的关系D．是一种组织活动过程E．主要管理手段有计划、组织、协调和控制

3.从根本上解决班级管理中存在的问题就必须做到( )A.以满足学生的发展为目的 B.实现教学目标，提高学习效率 C.有目的地训练学生进行班级管理的能力 D.确立学生在班级中的主体地位

4.班级管理是一种管理活动过程，它体现了教师与学生之间的双向互动。

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  • 第1题：

    培养学生自我班级管理能力的能力是班级活动的最终目的（　　）。


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    全面发展教育的根本目的之所在是（）

    A个人潜能和社会价值的充分实现

    B使每个人平均发展

    C每个人得到同样的发展

    D门门功课得高分


    A
    略

  • 第3题：

    班级活动是一种有目的的行为，以促进学生的发展为其根本目标，富有（）是班级活动的内在追求。

    A针对性

    B教育性

    C多样性

    D计划性


    B
    略

  • 第4题：

    下面关于班级管理的说法正确的是（ ）


    A.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展
    B.班级管理的主要对象是学生，班级管理主要是对学生的管理
    C.班级管理是一种组织活动过程
    D.班级管理体现了教师与学生之间的双向活动，是一种互动的关系
    E.班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    班级管理是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级 中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。

  • 第5题：

    教育管理的根本目的是（）

    A确定教师的主体地位

    B使教职员工和学生人性得到最完美的体现

    C为教职员工和学生的发展服务

    D教师参与学校管理


    C
    略

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