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教师威信的重要来源是（ ）。A．高尚的职业道德B．学识渊博C．情感丰富D．优秀教师的人格魅力

题目

教师威信的重要来源是（ ）。

A．高尚的职业道德

B．学识渊博

C．情感丰富

D．优秀教师的人格魅力

相似考题

1.教师威信的内容包括（ ）。A．人格威信B．学识威信C．行为威信D．认知威信E．情感威信

2.一名优秀教师所应具备的心理素质包括( )A.高尚的师德 B.健康的人格 C.愉悦的情感 D.良好的人际关系

3.教师高尚人格是教师职业道德修养的重要组成部分,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚 人格。

4.不属于教师威信结构内容的是（ ） A．人格威信 B．学识威信 C．情感威信 D．权力威信

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  • 第1题：

    一名优秀教师所应具备的心理素质包括（ ）


    A.高尚的师德 B.较高的教育机智
    C.愉悦的情感 D.良好的人际关系
    E.健康的人格


    答案：A,C,D,E
    解析：
    较高的教育机智不属于心理素质，它是教师能力素养的内容之一。

  • 第2题：

    下列关于教师威信的观点错误的是（ ）
    A.教师威信包括人格威信、学识威信和情感威信
    B.教师的威信分为权力威信和信服威信
    C.教师威信实质上是一种良好的师生关系
    D.教师应该树立权力威信


    答案：D
    解析：
    教师应该树立信服威信，而不应该追求权力威信。

  • 第3题：

    教师威信的重要来源是（ ）。

    A.高尚的职业道德
    B.学识渊博
    C.情感丰富
    D.优秀教师的人格魅力

    答案：D
    解析：
    优秀教师的人格魅力是教师威信的重要来源。

  • 第4题：

    教师高尚人格是教师职业修养的重要组成部分，请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。


    答案：
    解析：
    教师应在教育教学实践活动中做到以下几点：
    （1）做到自爱、自尊、自重；
    （2）以自己创造性的劳动来履行自己的职责，用高尚的人格指导自己的言行；
    （3）加强个体的道德修养，从点滴入手，逐步达到较高的道德境界。

  • 第5题：

    教师威信的内容包括（）。
    A.人格威信
    B.学识威信
    C.行为威信
    D.认知威信
    E.情感威信


    答案：A,B,E
    解析：

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