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20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是( )A．经典条件作用理论B．操作性条件作用理论C．目的认知理论D．认知结构理论

题目

20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是( )

A．经典条件作用理论

B．操作性条件作用理论

C．目的认知理论

D．认知结构理论

相似考题

1.在操作性条件作用理论的直接影响下，__________风靡全球，成为20世纪第一次世界性的教学改革运动。

2.在操作性条件作用理论的直接影响下，________风靡全球，成为20世纪第一次世界性的教学改革运动。

3.20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是（ ）A．经典条件作用理论B．操作性条件作用理论C．目的认知理论D．认知结构理论

4.行为修正模式的理论基础有( )A、经典的条件作用理论B.操作性条件作用理论C、社会学习理论D、精神分析理论

更多“20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球,其心理学理论基础是( )A.经典条件作用理论 B.操作性条件作 ”相关问题

  • 第1题：

    行为治疗模式的理论基础包括（ ）。

    A．行为学理论

    B．经典条件作用理论

    C．社会学理论

    D．操作性条件作用理论

    E．社会学习理论


    正确答案：BDE
    行为治疗模式以三种学习理论作为自己的理论基础。这三种学习理论包括经典条件作用理论、操作性条件作用理论和社会学习理论。

  • 第2题：

    行为治疗模式的理论基础包括( )。

    A.行为学理论
    B.经典条件作用理论
    C.社会学理论
    D.操作性条件作用理论
    E.社会学习理论

    答案：B,D,E
    解析：
    行为治疗模式以三种学习理论作为自己的理论基础。这三种学习理论包括经典条件作用理论、操作性条件作用理论和社会学习理论

  • 第3题：

    程序教学的学习理论基础是（）

    A经典性条件反射理论

    B操作性条件反射理论

    C认知结构—发现理论

    D认知结构—同化理论


    B
    略

  • 第4题：

    20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是（）。
    A.经典条件作用理论
    B.操作性条件作用理论
    C.目的认知理论
    D.认知结构理论


    答案：B
    解析：
    斯金纳根据他的操作性条件作用理论、强化学习理论观点，提出了程序教学思想．并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学。他指出传统教学存在以下问题：①传统教学在控制学生行为的手段上是消极、令人反感的，教师发脾气、训斥、向家长告状等惩罚手段使儿童产生反感和焦虑。②在行为和强化之间时间间隔太长。③缺乏一个适当的强化程序，也不能把学生的所有行为都进行处理。④强化太少。因此，斯金纳主张改革传统教学，实行程序教学和机器教学。程序教学的基本观点是：①把教材分成具有逻辑联系的“小步子”。②要求学生对所学内容作出积极的反应。③对学生的反应要有及时的强化。④学生在学习中可以根据自己的情况自己确定学习的速度，学习进度不要求一致。⑤使学生的错误率降低到最低程度。为了实现程序教学，就必须借助教学机器。因此本题应当选择B。

  • 第5题：

    在经典性条件作用理论的直接影响下，程序教学与机器教学风靡全球，成为20世纪第一次世界性的教学改革运动。（　　）


    答案：错
    解析：
    在操作性条件作用理论的直接影响下，程序教学与机器教学风靡全球，成为20世纪第一次世界性的教学改革运动

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