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( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。A．学前教育目标B．学前教育手段C．学前教育启蒙D．学前教育内容

题目

( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

A．学前教育目标

B．学前教育手段

C．学前教育启蒙

D．学前教育内容

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1.学前教育措施包括学前教育的()和手段。A目标B方法C内容D形式

2.学前教育行动研究的目的是( )。A.发现学前教育的规律 B.解决学前教育的问题 C.解释学前教育的现象 D.解释学前教育的因素

3.学前教育行动研究的目的是（　　）A.发现学前教育的规律 B.解决学前教育的问题 C.解释学前教育的现象 D.解释学前教育因素

4.( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。A.学前教育目标 B.学前教育手段 C.学前教育启蒙 D.学前教育内容

更多“( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。 A.学前教育目标 B.学前教育手段 C.学前教育启 ”相关问题

  • 第1题：

    学前教育行动研究的目的是（　　）

    A.发现学前教育规律
    B.解决学前教育问题
    C.解释学前教育现象
    D.解释学前教育因素

    答案：B
    解析：
    行动研究是一种适合于广大教育实际工作者的研究方法，它既是一种方法技术，也是一种新的科研理念、研究类型。行动研究是从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题、改变社会行为目的的研究方法。行动研究将教育理论和教育实践融为一体，将教育者和教育现实问题紧密结合，强调在“行动”中研究，在“情境”中研究，在“做”中研究。
    【命题立意】考查学前教育行动研究的目的。★
    【错因分析】没有准确掌握学前教育研究中行动研究的相关知识。

  • 第2题：

    从学前教育的目标体系来看，（）是实现学前教育目的最基本的目标要素。

    A不同领域的教育目标

    B各年龄段的学前教育目标

    C单元教育目标

    D活动教育目标


    D
    略

  • 第3题：

    学前教育目标是教育目的在学前教育机构的___________呈现，是国家对学前教育机构提出的___________，明确了全国各级各类学前教育机构从事教育活动的___________。


    错误

  • 第4题：

    教育目的在学龄前儿童阶段的具体化是（）

    A学前教育方针

    B学前教育政策

    C学前教育目标

    D学前教育纲领


    C
    略

  • 第5题：

    【单选题】学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。以下关于我国学前教育特点表述错误的是（）

    A．学前教育具有强制性

    B．学前教育既重视儿童的教育，也重视对儿童生活的照料

    C．学前教育应启于未发，不应以系统知识的传授为主要目标

    D．学前教育要为儿童提供各种材料和参加活动的机会，增加其直接经验


    A

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