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简述出现高原现象的原因。
题目
简述出现高原现象的原因。
相似考题
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第1题：
简述操作技能学习的高原现象及其产生的主要原因。答案：解析：(1)高原现象指在操作技能形成过程中，练习到一定阶段，其作业可能出现进步的暂时停止现象：表现为练习盐线保持在一定的水平而不再继续上升，甚至有所下降。但随着迸一步练习，突破高原期，练习曲线仍可有所上升。 (2)原因： ①旧的技能结构往往会限制以新的方式来组织动作，要取得继续进步，需要改变现有活动的结构及完成 活动的方式方法； ②练习兴趣下降甚至产生厌倦情绪，或身体疲劳等，都会影响练习的态度和投入。 -
第2题：
简述“高原现象”产生的原因。答案：解析：(1)学习方法的固定化；(2)学习任务的复杂化；(3)学习动机减弱；(4)兴趣降低；(5)心理和生理上的疲劳；(6)意志不够顽强。 -
第3题：
10、简述质量传输概念？传质现象出现的原因？本质上因何出现质量传输？
温度差和浓度差同时存在时，基本粒子之间的热运动可同时引起分子扩散传质和传导传热。;本质上讲，质量传输是由体系中的化学势差引起的。;分子扩散传质与热传导的实现，皆是依靠物体之间相接触时分子或原子（基本粒子）之间的热运动来实现的。 -
第4题：
在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫作（ ）A 、 高原现象
B 、 倒退现象
C 、 抑制现象
D 、 顶峰现象答案：A解析： -
第5题：
何谓“高原现象”？导致“高原现象”的主要原因及克服方法有哪些？
1、随着运动员进入青年期各生理系统发育日臻完善，遗传效应减慢或停滞 2、由于多年有同意教练按同一思路训练对所采用的习惯性训练方法和手段高度适应，难以引起积极的适应性反应，训练的效应自然减弱 3、训练不当（包括过度负荷，局部损伤）及环境的不良影响 4、运动员由于训练，经济，人际关系，自我发展等各方面的原因，导致主观努力下降。