班主任应怎样建立班集体的核心队伍?

教师在班集体的组建阶段，就应着手班集体的正常秩序的建立工作，特别是当接到一个 教育基础较差的班级时，首先就要做好这项工作。

班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。因此，当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是建立班集体的正常秩序。

班主任在班集体的组建阶段，就应着手班集体的正常秩序的建立工作，特别是当接到一个教育基础较差的班级时，首先就要做好这项工作。

[参考答案](1)确立明确的奋斗目标：分为近期目标、中期目标和远期目标。要求： 第一，要将近期目标、中期目标和远期目标结合起来；第二，要把“明天的快乐”和思想道德教育 联系起来；第三，要注意发挥学生的积极性，与学生共同商量来确定班集体的发展目标；第四， 奋斗目标要符合学生的年龄特征和班级实际情况。
(2)培养积极分子，形成班集体核心。要求：第一，要善于发现和培养积极分子；第二，应把 对积极分子的使用和培养结合起来。
(3)形成良好的班风。要求：第一，确立班风目标；第二，培养正确舆论；第三，强化行为训 练；第四，加强榜样示范。另外，老师还要以身作则。
(4)健全班级规章制度。要求：第一，认真讨论，科学合理；第二，严肃慎重，相对稳定；第 三，反复学习，坚决执行；第四，教育为主，不断完善。
(5)加强班级常规管理。第一，健全班级规章制度；第二，建立组织体系；第三，坚持一贯的 制度体系。
(6)加强非正式群体教育。第一，班主任要了解非正式组织的特点；第二，认识非正式组织 的作用；第三，加强教育和引导。
(7)组织形式多样的教育活动。

教师在班集体的组建阶段，就应着手班集体的正常秩序的建立工作，特别是当接到一个教育基础较差的班级时。首先就要做好这项工作。