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为什么说中学生具有发展的可能性与可塑性？【参考解析】：学生是发展中的人，中学这一时期，是一个人的生理、心理发育和形成的关键时期，是一个人从不成熟到基本成熟、从不定型到基本定型的成长发育时期，也是一个人生长发育特别旺盛的时期。对中学生来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，在他们身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中，有极大的可塑性。

题目

为什么说中学生具有发展的可能性与可塑性？

【参考解析】：学生是发展中的人，中学这一时期，是一个人的生理、心理发育和形成的关键时期，是一个人从不成熟到基本成熟、从不定型到基本定型的成长发育时期，也是一个人生长发育特别旺盛的时期。对中学生来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，在他们身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中，有极大的可塑性。

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1.为什么小学生具有发展的可能性与可塑性?

2.为什么学生具有发展的可能性与可塑性?

3.学生是发展中的人，具有发展的可能性和发展的需要。（ ）

4.学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是__________与__________的相互作用。【参考解析】：个体，环境；

更多“为什么说中学生具有发展的可能性与可塑性? 【参考解析】:学生是发展中的人,中学这一时期 ”相关问题

  • 第1题：

    为什么学生具有发展的可能性与可塑性？


    答案：
    解析：
    学生是发展中的人，小学阶段是一个人的生理发育和形成的重要时期。在小学生身上所展现的各种 特征都还处于变化中，具有极大的可塑性；这一阶段也是学生逐渐从不成熟到基本成熟，从不定型到 基本定型的方向发展的关键阶段，在他们身上潜藏着各方面发展的极大的可能。

  • 第2题：

    为什么说中学生具有发展的可能性与可塑性？


    答案：
    解析：
    学生是发展中的人，中学这一时期，是一个人的生理、心理发育和形成的关键时期，是一个人从不成熟 到基本成熟、从不定型到基本定型的成长发育时期，也是一个人生长发育特别旺盛的时期。对中学生 来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，在他们身心发展过程中所展现出的各种特征都 还处在变化之中，有极大的可塑性。

  • 第3题：

    为什么说中学生具有发展的可能性与可塑性


    答案：
    解析：
    学生是发展中的人，中学这一时期，是一个人的生理、心理发育和形成的关键时期，是一个人从不成熟 到基本成熟、从不定型到基本定型的成长发育时期，也是一个人生长发育特别旺盛的时期。对中学生 来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，在他们身心发展过程中所展现出的各种特征都 还处在变化之中，有极大的可塑性。

  • 第4题：

    青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人，其发展具有潜在可能性和可塑性，因此（ ）至关重要。


    答案：教育的引导,
    解析：

  • 第5题：

    学生是发展中的人，这句话包括（ ）等含义。

    A.学生具有与成人不同的身心特点
    B.学生具有发展的可能性与可塑性
    C.学生是具有发展需要的人
    D.学生是自我发展的主体

    答案：A,B,C
    解析：
    学生是发展中的人，包括四层含义： (1)学生具有和成人不同的身心发展特点；(2)学生具有发展的巨大潜在可能性；(3)学生有发展的需要；(4)学生具有获得成人教育关怀的需要。

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