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参考答案和解析
正确答案:×
知识的掌握不能完全决定智力发展水平。
更多“掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。( ) ”相关问题
  • 第1题:

    关于知识和智力的关系,下列说法错误的是( )。

    A.传授知识与发展智力二者是相互统一的

    B.知识是发展智力的基础

    C.发展智力是掌握知识的重要条件

    D.掌握的知识越多,智力越高


    正确答案:D

  • 第2题:

    掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。()


    答案:错
    解析:

  • 第3题:

    以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是( )。

    A.掌握知识是发展智力的基础
    B.智力发展是掌握知识的重要条件
    C.掌握知识的多少并不完全表明智力的高低
    D.掌握了知识也就必然发展了智力


    答案:D
    解析:
    掌握知识是发展智力的基础,智力的发展也是掌握知识的重要条件,但是智力的发展不是以知识多少衡量,掌握了知识也不一定发展了智力。

  • 第4题:

    在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中,矛盾的主要方面在于()。

    A.掌握知识、培养智力

    B.培养智力、发展能力

    C.掌握知识、发展能力


    参考答案:B

  • 第5题:

    关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的( )。

    A、 惟一选择
    B、 内容

    C、 途径
    D、 基础

    答案:D
    解析:
    掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。知识为智力发展提供了广阔的领域,只有具备了某方面的知识,才有可 能从事某方面的思维活动,同时知识中也包含有认识方法的启示。向学生介绍关于归纳、演绎、解决问题等思维方法的知识,就是把心智操作的方式 教给学生。掌握知识的过程必然要求学生积极进行认识、思考和判断等心智活动,只有在心智操作的活动中才能发展认识能力。