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作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须要有明确的教学目标。

题目

作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须要有明确的教学目标。

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1.阅读下面资料，作答小题。【资料】作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须要有明确的教学目标。这种说法对吗?（ ） 查看材料A.√B.×

2.在组织幼儿园健康教育活动时，教师的语言要有明确的目的性。()

3. 教师组织课外活动( )A.比课堂教学要求低 B.更强调教师的权威 C.要有明确的目的 D.没有明确目的

4.在语言游戏中要有明确目标,制定规则要有有明确的语言教育目标,教师要根据幼儿园教育目标和内容改编游戏。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    （　　）是教师在教案中对该节课的教学目标有正确、清晰的表达，具体是指教师在教学过程中能准确、全面地落实教学目标。

    A.教学目的明确
    B.教学目标明确
    C.教学方法明确
    D.教学过程明确

    答案：B
    解析：
    【知识点】教学目标。 【答案】B。
    【解析】对教学目标的评价，应从教案中对教学目标的设定和在教学过程中对教学目标的体现两方面来进行判断。教学目标明确是指教师在教案中对该节课的教学目标(知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观的三维目标方面所要达成的教学要求)有正确、清晰的表达，具体是指教师在教学过程中能准确、全面地落实教学目标。

  • 第2题：

    5、教学目标具体化的意义主要有？

    A．便于教师有效地组织教学

    B．便于对教学效果作出适当的评价

    C．有利于学生明确学习目标

    D．快速达成教学目标


    便于教师有效地组织教学;便于对教学效果作出适当的评价;有利于学生明确学习目标

  • 第3题：

    9、作为教师，不一定要 有明确的教育目的，但必须要有明确的教学目标。


    错误

  • 第4题：

    【资料】作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须要有明确的教学目标。

    这种说法对吗（　　）

    A.√
    B.×

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    27、作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须要有明确的教学目标。（）


    B 。

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