第1题:
第2题:
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中,这种研究方法是( )。
第3题:
研究者关注事件所揭示的教育现象,采用“课描”写作手法,以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为()。
第4题:
所谓“自我反思”是指()
第5题:
教育叙事研究
反思性研究
教育调查研究
教育文献研究
第6题:
观察法
叙事研究法
文献法
行动研究法
第7题:
调查研究
实验研究
行动研究
叙事研究
第8题:
调查研究
行动研究
叙事研究
实验研究
第9题:
第10题:
研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解,这种研究是()
第11题:
所谓“自我反思”是指()。
第12题:
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是()。
第13题:
观察法
叙事研究法
文献法
行动研究法
第14题:
实验研究
调查研究
叙事研究
行动研究
第15题:
观察法
读书法
文献法
行动研究法
第16题:
教师作为专业人员之间的交往、互助与合作
研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释
教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象