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提出观察学习概念的心理学家是（　　）。A.班杜拉B.斯金纳C.华生D.皮亚杰

题目
提出观察学习概念的心理学家是（　　）。


A.班杜拉

B.斯金纳

C.华生

D.皮亚杰
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1.提出观察学习和替代强化概念的心理学家是A.华生B.巴甫洛夫C.斯金纳D.弗洛伊德E.班杜拉

2.赫尔所提出的概念有()。A、操作性条件反射B、习惯强度C、反应势能D、观察学习

3.属于荣格提出来的概念是()。单选A. 最近发展区 B. 观察学习 C. 集体潜意识 D. 自我实现

4.社会认知理论的观察学习概念是查看材料

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  • 第1题：

    最早提出“自我效能感”这一概念的美国心理学家是______。


    答案：
    解析：
    班杜拉

  • 第2题：

    提出“塑造”概念的行为心理学家是_________。


    答案：
    解析：
    斯金纳

  • 第3题：

    观察学习法是由理论是由心理学家（）提出的。

    • A、华生
    • B、斯金纳
    • C、班杜拉
    • D、巴普洛夫

    正确答案:C

  • 第4题：

    自我效能感理论是心理学家韦纳提出的一个动机概念。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    斯金纳在其操作性条件作用理论里提出的核心概念是（）

    • A、认知地图
    • B、条件反射
    • C、强化
    • D、观察学习

    正确答案:C

  • 第6题：

    观察学习的概念？


    正确答案: 所谓观察学习是学习者通过观察他人（榜样）所表现的行为及其后果而进行的学习。

  • 第7题：

    提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（）。

    • A、奥苏伯尔
    • B、布鲁纳
    • C、加涅
    • D、杜威

    正确答案:A

  • 第8题：

    提出观察学习理论的心理学家是（）。

    • A、华生
    • B、斯金纳
    • C、班杜拉
    • D、艾森克

    正确答案:C

  • 第9题：

    填空题
    最早提出“自我效能感”这一概念的美国心理学家是____。

    正确答案：
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    下列学习理论观点中（）不是由心理学家班杜拉提出。
    A

    接受学习

    B

    认知地图

    C

    潜在学习

    D

    观察学习


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    提出观察学习概念的心理学家是（　　）。
    A

    班杜拉

    B

    斯金纳

    C

    华生

    D

    皮亚杰


    正确答案： A
    解析：
    观察学习理论是美国心理学家、社会学习理论的创始人班杜拉提出来的。皮亚杰和早期布鲁纳的建构主义是认知主义的进一步发展，但相对而言，他们的认知学习观主要在于解释如何使客观的知识结构通过个体与之交互作用而内化为认知结构。

  • 第12题：

    单选题
    提出观察学习理论的心理学家是（）。
    A

    华生

    B

    斯金纳

    C

    班杜拉

    D

    艾森克


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    提出观察学习概念的心理学家是（　　）

    A.皮亚杰
    B.斯金纳
    C.华生
    D.班杜拉

    答案：D
    解析：
    本题考查考生对不同的学习理论的代表人物的了解。皮亚杰对心理发展的基本问题的看法与行为主义心理学持相反的观点。他认为，儿童认知发展的根本动力存在于儿童自身，而不是外部环境。儿童生下来就是环境的主动探究者，他们的这种主动探究构成了儿童发展的内在动力。华生认为，人的心理本质是行为，人的各种心理现象只是行为的组成因素。他提出用刺激(S)一反应(R)公式来描述人的行为，华生在发展心理学上的突出观点是，认为人的发展完全是由外界环境决定的。斯金纳也属行为主义学派，但与华生所强调的刺激一反应模式有所区别，他更强调操作性或工具性条件反射在儿童心理发展中的作用。班杜拉的发展心理学理论的核心是儿童行为的社会学习理论，在该理论中着重强调的概念就是观察学习。

  • 第14题：

    提出离差智商概念的心理学家是（）。


    正确答案:韦克斯勒

  • 第15题：

    提出观察学习概念的心理学家（）。

    • A、班杜拉
    • B、斯金纳
    • C、华生
    • D、皮亚杰
    • E、桑代克

    正确答案:A

  • 第16题：

    著名心理学家（）提出了集体无意识的概念。


    正确答案:荣格

  • 第17题：

    1902年心理学家罗杰斯提出了“镜中自我”的概念。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    心理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的（）特征。


    正确答案:不平衡性

  • 第19题：

    提出观察学习概念的心理学家是（）。

    • A、班杜拉
    • B、斯金纳
    • C、华生
    • D、皮亚杰

    正确答案:A

  • 第20题：

    提出观察学习的心理学家是（）。

    • A、班杜拉
    • B、皮亚杰
    • C、桑代克
    • D、斯金纳

    正确答案:A

  • 第21题：

    填空题
    最早提出特质概念的心理学家是（）。

    正确答案： 奥尔波特
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（）。
    A

    奥苏伯尔

    B

    布鲁纳

    C

    加涅

    D

    杜威


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    提出离差智商概念的心理学家是（）。

    正确答案： 韦克斯勒
    解析： 美国心理学家韦克斯勒提出了离差智商的概念，把一个人与同年龄组正常人的智力平均数之比确定为智商：IQ＝100+15（X－M）/S。式中，X为个人原始分数，M为同年龄团体平均分数，S为该年龄组分数的标准差。

  • 第24题：

    单选题
    提出观察学习概念的心理学家（）。
    A

    班杜拉

    B

    斯金纳

    C

    华生

    D

    皮亚杰

    E

    桑代克


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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