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该案例中的李老师违反了《中小学教师职业道德规范》中对于“关爱学生”的相关要求。关爱学生。要求教师“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。材料中的李老师的做法，是不尊重学生人格的表现，损害了波波的自尊心，不利于波波身心的健康发展。
题目
该案例中的李老师违反了《中小学教师职业道德规范》中对于“关爱学生”的相关要求。关爱学生。要求教师“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。材料中的李老师的做法，是不尊重学生人格的表现，损害了波波的自尊心，不利于波波身心的健康发展。
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参考答案和解析
答案：
解析：
(1)爱岗敬业。管老师任教13年，在每一个岗位上都做得很出色，对工作高度负责，勤恳敬业。 (2)关爱学生。管老师关心爱护全体幼儿，对每个幼儿一视同仁，对幼儿严慈相济，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，微笑着对待每一个幼儿。
(3)教书育人。管老师能够遵循教育规律，实施素质教育，创造良好的保育教育环境，让幼儿在快乐中学习。
(4)为人师表。管老师坚守高尚情操，作风正派，不利用职务之便谋取私利，还以身作则，以自己的行为潜移默化地影响学生。
(5)终身学习。管老师崇尚科学精神，拓宽知识视野，潜心钻研业务，通过自学取得了大专文凭，从事课题研究，撰写论文，为幼儿的健康成长不断学习。
(3)教书育人。管老师能够遵循教育规律，实施素质教育，创造良好的保育教育环境，让幼儿在快乐中学习。
(4)为人师表。管老师坚守高尚情操，作风正派，不利用职务之便谋取私利，还以身作则，以自己的行为潜移默化地影响学生。
(5)终身学习。管老师崇尚科学精神，拓宽知识视野，潜心钻研业务，通过自学取得了大专文凭，从事课题研究，撰写论文，为幼儿的健康成长不断学习。
更多“该案例中的李老师违反了《中小学教师职业道德规范》中对于“关爱学生”的相关要求。关爱学生。要求教师“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。材料中的李老师的做法，是不尊重学生人格的表现，损害了波波的自尊心，不利于波波身心的健康发展。”相关问题
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第1题：
在新修订的《中小学教师职业道德规范》中，“关爱学生”体现了师德的灵魂，其中（ ）是首次纳入新规的。A.尊重学生人格
B.对学生严慈相济
C.保护学生安全
D.不讽刺、挖苦、歧视学生答案：C解析：《中小学教师职业道德规范》(1997年)中“热爱学生”规定：关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益．促进学生全面、主动、健康发展。《中小学教师职业道德规范》(2008年)“关爱学生”中关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 -
第2题：
教师对学生的“关爱学生”的具体要求是（ ）
A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生
B.对学生严慈相济，做学生的良师益友
C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生答案：A,B,C,D解析：略。 -
第3题：
下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是（）
- A、尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生
- B、减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展
- C、对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教
- D、让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱
正确答案:D -
第4题：
（ ）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
- A、关爱学生
- B、爱岗敬业
- C、教书育人
- D、关心集体
正确答案:A -
第5题：
下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的"关爱学生"规定和要求的是（）。
- A、教师要关心爱护全体学生，包括学习成绩差的学生和思想品德欠佳的学生
- B、教师要尊重学生的人格，平等公正地对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生
- C、教师对学生要赏罚分明，对犯错误的学生应当从严惩罚，包括适当的体罚
- D、教师对学生应当严慈相济，要把严格要求学生与关心、爱护学生结合起来
正确答案:C -
第6题：
多选题下列属于热爱学生，诲人不倦，教师应该达到的要求包括（）A教师天天跟紧学生，不给学生犯错误的机会
B热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等，公正对待学生
C对学生严格要求，耐心教育，不讽刺，挖苦，歧视学生
D不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权利
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第7题：
关爱学生是教师职业道德的灵魂。以下关于“关爱学生”正确的论述是()。A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
B.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生
C.严慈相济．作学生的严师良友
D.循循善诱，激发学生创新精神，促进学生全面发展答案：A,B,C解析：《中小学教师职业道德规范》中对“关爱学生”的要求是：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。循循善诱，激发学生创新精神，促进学生全面发展是教书育人中的要求。 -
第8题：
下列说法或做法不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是( )。
A.尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生
B.减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展
C.对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教
D.让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱答案：D解析：不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱。关爱学生是关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 -
第9题：
对教师要"关爱学生"的具体要求是（）
- A、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生
- B、对学生严慈相济，做学生良师益友
- C、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
- D、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
正确答案:A,B,C -
第10题：
下列说法或做法中不符合《中小学教师职业道德规范》中"关爱学生"规定和要求的是（）。
- A、尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生
- B、减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展
- C、让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱
- D、对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教
正确答案:C -
第11题：
多选题对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生
B对学生严慈相济，做学生良师益友
C保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
D不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题()是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。A关爱学生
B爱岗敬业
C教书育人
D关心集体
正确答案： A解析：