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写好文章以后,不要马上修改，而是过一段时间再进行修改，这说的是哪一种作文修改的方法（ ） A、间时法 B、读改法 C、问改法 D、评改法

题目
写好文章以后,不要马上修改，而是过一段时间再进行修改，这说的是哪一种作文修改的方法（ ）

A、间时法
B、读改法
C、问改法
D、评改法

相似考题

1.下列哪些行为不构成对修改权的侵权( )A、报社、杂志社编辑人员对来稿进行的文字性修改;B、老师对学生作文的修改;C、作者授权他人对自己作品进行修改;D、收藏家未经画家同意而修改其绘画作品

2.学生作文修改的评价要( )A．注意考查学生修改作文的内容B．注意考查学生修改作文的态度C．注意考查学生修改作文的过程D．注意考查学生修改作文的方法

3.在进行开业登记或修改时,对于()不要随便修改,修改会影响以后统计报表中的数据。A.登记注册类型B.行业C.纳税人状态D.发证日期

4.“反复修改对于写好讲话稿很重要,修改的方法也很多。文稿拟就之后,暂时搁置一旁,等头脑冷静、思维清晰后再拿出来修改”,这是()A.审阅修改法B.通读修改法C.冷藏修改法D.讨论修改法

参考答案和解析
答案：A
解析：
修改作文的方法有间时法、读改法、问改法等。题干中描述的是间时法。
更多“写好文章以后,不要马上修改，而是过一段时间再进行修改，这说的是哪一种作文修改的方法（ ） ”相关问题

  • 第1题：

    已审核未记账的凭证，修改的方法为（ ）。 A．不能修改 B．直接修改 C．先作废后修改 D．先取消审核再修改


    正确答案：D
    已审核未记账的凭证，修改的方法为先取消审核再修改。故选D。

  • 第2题：

    文章写好后，放一段时间再拿出来修改，这是间歇修改的方法。 （ ）


    正确答案：√

    略。

  • 第3题：

    已审核未记账的凭证，修改方法为（ ）。

    A. 不能修改

    B. 直接修改

    C. 先作废，后修改

    D. 先取消审核再修改


    正确答案：D

    凭证一经审核，不能被直接修改、删除；只有取消审核签字后才可以修改或删除。故选D。

  • 第4题：

    ●为将期刊上的一篇文章输入计算机，以便编辑使用，以下方法中，宜采用(8)。

    (8)

    A．键入再校对修改

    B．先复制再粘贴

    C．先扫描再校对修改

    D．先扫描和OCR识别，再校对修改


    正确答案：D

  • 第5题：

    陈老师想把一篇描写北海的文章保存到电脑里以便编辑整理，较好的方法是（　　）。

    A.把文章一字一句地重新输入到电脑里再作修改
    B.用扫描仪把文章扫描到电脑里，再用汉字识别软件识别成可编辑的文档
    C.用数码相机把文章拍摄成图片保存到电脑，再用Photoshop作文字处理
    D.利用IBM语音输入法把该文章读人到电脑，再作修改

    答案：B
    解析：
    把一个纸质文稿转换成可编辑的电子稿，即文本文件，如果用录入的方式可能操作量过大，最好的办法是将其转换成图片，再用汉字识别软件将字“抠”出来，所以本题的正确答案为B。

  • 第6题：

    关于主机属性的修改方法的描述哪些是正确的？（）

    • A、可以选中部分主机，通过导出excel修改后再导入的方式完成
    • B、可以选中部分主机，使用“编辑”功能批量修改
    • C、可以直接点击单个主机，然后进入编辑模式修改
    • D、可以通过调用配置平台提供的属性修改接口进行修改

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    文章修改不需要修改标题。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    下面对于修改的意义阐述正确的是（）。

    • A、文章好坏和作者的水平有关，与修改无关
    • B、应用文不是文学作品，不需要修改
    • C、修改是“把关者”的责任
    • D、修改才是真正的写作，好文章是改出来的

    正确答案:D

  • 第9题：

    在进行开业登记或修改时，对于（）不要随便修改，修改会影响以后统计报表中的数据。

    • A、登记注册类型
    • B、行业
    • C、纳税人状态
    • D、发证日期

    正确答案:A,B,D

  • 第10题：

    单选题
    已经审核但未记账的凭证，修改方法为（　）。
    A

    不能修改

    B

    直接修改

    C

    先作废后修改

    D

    先取消审核再修改


    正确答案： B
    解析： 凭证一经审核，不能被直接修改、删除;只有取消审核签字后才可以修改或删除。

  • 第11题：

    单选题
    陈老师想把一篇描写北海的文章保存到电脑里以便编辑整理，较好的方法是()。
    A

    把文章一字一句地重新输入到电脑里再作修改

    B

    用扫描仪把文章扫描到电脑里，再用汉字识别软件识别成可编辑的文档

    C

    用数码相机把文章拍摄成图片保存到电脑，再用Photoshop作文字处理

    D

    利用IBM语音输入法把该文章读入到电脑，再作修改


    正确答案： A
    解析： 把一个纸质文稿转换成可编辑的电子稿，即文本文件，如果用录入的方式可能操作量过大，最好的办法是将其转换成图片，再用汉字识别软件将字“抠”出来，所以本题的正确答案为B。

  • 第12题：

    单选题
    文章虽然写好了，但______需要多次地修改。
    A

    再

    B

    又

    C

    就

    D

    还


    正确答案： B
    解析：
    “虽然……但……”是转折关系复句。“再”、“又”和“还”都表示动作状态的重复，但具体用法不同。“还/再”是指动作一般没发生（指陈述句）。“又”是指动作一般已经发生。需要修改说明还没修改，动作还没有发生，不能用“又”。“再”直接和动词一起用，“还”和动词之间一般要加能愿动词。此外“还”还有表示补充的意思。

  • 第13题：

    完美性修改的特点主要有( )?

    A、为达到完美的境界不得不进行的修改

    B、在准确、妥帖的基础上的更高企求的修改

    C、就文体说，更多的是在文学作品的创作实践中，一般纯实用性文章不大进行这种修改

    D、就文风的要求说，是追求形象、生动、鲜明的境界


    正确答案:B、C、D

  • 第14题：

    文章修改的一般要求是()

    A、遵守文章修改的逻辑程序

    B、立足文章整体进行局部修改

    C、摆脱思维定势的束缚

    D、具有一丝不苟的精神


    参考答案：A,B,D

  • 第15题：

    对已审核未记账的凭证的修改方法为( )．

    A．不能修改

    B．直接修改

    C．先作废，后修改

    D．先取消审核再修改


    正确答案：D
    D【解析】对已审核未记账的凭证还未登记到系统的凭证库中，可以采用取消审核签字后再修改．

  • 第16题：

    作文教学中，教师指导全班学生修改文章，能有效帮助学生提高“独立修改自己的文章”能力的活动设计是（ ）。


    A.选取典型的考场样文，教师做权威讲解
    B.提供修改后的作文，教师做详细的分析
    C.学生分享修改经验，当堂进行修改实践
    D.讲授写作修改知识，要求学生梳理总结

    答案：C
    解析：
    本题考查教学设计。教学环节设计的前提是要充分发挥学生的主体性，给学生提供自学的机会，培养学生自主探究的能力。

    A项：“教师做权威讲解”不能体现学生的主体性。错误。

    B项：“教师做详细的分析”不能体现学生的自学。错误。

    C项：学生先进行修改经验分享，再进行修改实践。通过这样的方式在自学中有利于学生形成修改的标准和意识，提升修改能力。正确。

    D项：没有经过自学实践，不能有效锻炼学生的修改能力。错误。

  • 第17题：

    写好文章以后,不要马上修改，而是过一段时间再进行修改，这说的是哪一种作文修改的方法（ ）
    A.间时法 B.读改法 C.问改法 D.评改法


    答案：A
    解析：
    修改作文的方法有间时法、读改法、问改法等。题干中描述的是间时法。

  • 第18题：

    在Excel中创建图表以后，发现工作表中的数据有错误，需要对图表进行修改，应该（）

    • A、先修改工作表中错误的数据，再修改图表中的相关数据点
    • B、先修改图表中错误的数据点，再修改工作表中的相关数据
    • C、对工作表中的错误数据进行修改，图表会自动更新
    • D、对图表中错误的数据点进行修改，工作表会自动更新

    正确答案:C

  • 第19题：

    工作票编制人把工作票发给签发人以后，可以再对其进行修改。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    学生作文修改的评价要（）。 ①注意考察学生修改作文内容 ②注意考察学生修改作文态度 ③注意考察学生修改作文过程 ④注意考察学生修改作文方法

    • A、①
    • B、①③
    • C、①③④
    • D、①②③④

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    在进行开业登记或修改时，对于（）不要随便修改，修改会影响以后统计报表中的数据。
    A

    登记注册类型

    B

    行业

    C

    纳税人状态

    D

    发证日期


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学生作文修改的评价要（）。
    A

    注意考察学生修改作文内容

    B

    注意考察学生修改作文态度

    C

    注意考察学生修改作文过程

    D

    注意考察学生修改作文方法


    正确答案： A
    解析： 《全日制义务教育语文课程标准》指出：“不仅要注意考查学生修改作文内容的情况，而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导通过学生的自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。”

  • 第23题：

    单选题
    上述这篇短文所讨论的主要议题是（　　）。
    A

    如何写好文章

    B

    如何修改文章

    C

    写作可以整理思想

    D

    写作的艰辛和快乐


    正确答案： D
    解析：
    C项正确，文中的核心词是“写作”和“思想”，即用写作表达思想。ABD三项错误，如何写好和修改文章的问题，以及写作的艰辛与快乐，均未在文中涉及。

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