第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
造型艺术是运用一定的物质材料,通过塑造动态的视觉形象来反映社会生活,表现艺术家的思想情感。
A对
B错
第4题:
通过感受、体验和构思,运用一定的物质材料,采用一定的技法制作美术作品,以表达思想和情感是( )
第5题:
对于文学艺术的定义,托尔斯泰是这样阐述的:“艺术活动就是将曾经体验过的()等用一定物质手段如线条、声音、色彩等塑造出一定的(),通过形象把这种情感传达出去,激起()相同或相似的情感体验。”
第6题:
()领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递与交流信息,美化环境与生活,逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。
第7题:
“设计应用”领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递、交流信息,美化生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习领域。本学习领域中“设计”一词包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。
第8题:
美术,是运用一定的()材料,通过()等手段,创造出的具有一定空间和审美价值的形象的艺术。
第9题:
第10题:
2~3
3~4
4~5
5~6
第11题:
美术表现
艺术风格
美术创作
艺术再现
第12题:
第13题:
A、艺术语言
B、线条
C、形体
D、色彩
第14题:
第15题:
造型艺术是运用一定的物质材料,通过塑造动态的视觉形象来反映社会生活,表现艺术家的思想情感。
第16题:
构思奇巧、表达手段创新、形态风格独特,是变体字体追求的目标。可以超越文字的可读性和确定性,大胆运用各种手段变化,以充分表现字体性格、情感的视觉感受。
第17题:
()是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。
第18题:
“造型表现”领域7-9年级的阶段性学习目标是()
第19题:
引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己独特的思想和感受,体验创造的快乐是针对()岁幼儿美术教育的目标。
第20题:
鉴赏方法
课题鉴赏
美术鉴赏
内容鉴赏
第21题:
间接感受
直接感受
生活体验
审美体验
第22题:
实用美
材料美
技法美
艺术美
第23题:
对
错
第24题: