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更多“学习策略主要有元认知识和体验、学习的调节与控制以及____三个要素构成。”相关问题
  • 第1题:

    学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?( )

    A.学习策略是学习方法或技能

    B.学习策略是学习的调节和控制技能

    C.学习策略是内隐的学习规则系统

    D.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体

    E.学习策略是元认知


    正确答案:ABCD
    A、B、C、D四选项均为学习策略的特征,E项元认知策略是学习策略的一种。

  • 第2题:

    下列关于学习策略特点说法正确的是()。

    A.学习策略是学习者为完成学习目标而积极主动使用的,具有较强的目的性和自觉性,学习策略总是与学习效果和效率紧密相连
    B.学习策略是学习者制定的学习计划或方案,由大量的规则、技能和方法步骤构成,可以是学习的思路与方法,也可以是具体的活动或技巧
    C.在学习过程中,学习策略的主要作用是对学习者学习活动进行自我调节和控制,需要学习者具备一定的元认知能力,与此同时,学习策略对学习活动进行调节和控制又是以学习者的认知策略为支撑的,是通过学习方法的调用来实现的
    D.学习策略的种类繁多,不同的学习策略针对的任务不同,但对学习目标的达成作用几乎相同,使用的范围和程序也基本相同

    答案:A,B,C
    解析:
    学习策略是指学习者在学习活动中,为了达到有效的学习而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。它既可以是内隐的规则系统,也可以是外显的操作程序与步骤。学习策略的特点:(1)学习策略是学习者为完成学习目标而积极主动使用的,具有较强的目的性和自觉性,学习策略总是与学习的效果和效率密切联系。(2)是学习者制订的学习计划或方案,由大量的规则、技能和方法步骤构成,可以是学习的思路和方法.也可以是具体的活动与技巧。(3)在学习过程中,学习策略主要是对学习者学习活动进行自我调节和控制,需要学习者具有一定的元认知能力,与此同时,学习策略对学习活动进行调节和控制又是以学习的认知策略为支撑的,是通过学习方法的调用来实现的。(4)学习策略的种类繁多,不同的学习策略针对的任务不同,对学习目标的达成具有不同的作用,使用的范围和程序也不同。

  • 第3题:

    学习策略可分为认知策略、元认知策略和( )三个方面。


    答案:资源管理策略,
    解析:

  • 第4题:

    学生对自己学习内容和任务的认知,以及对认知行为的调节和控制,主要是( )。

    A.元认知策略
    B.认知策略
    C.管理策略
    D.精细加工策略

    答案:A
    解析:

  • 第5题:

    学习策略主要包含()因素。

    • A、学习方法
    • B、学习态度
    • C、学习调节和控制
    • D、元认知
    • E、认知水平

    正确答案:A,C,D

  • 第6题:

    对学习的心境及努力程度的调节控制,属于()

    • A、资源管理策略
    • B、精细加工策略
    • C、组织策略
    • D、元认知策略

    正确答案:A

  • 第7题:

    为了提高学习效率,学生根据自己的学习状况调整学习方法,这样的学习策略属于()

    • A、认知策略
    • B、元认知策略
    • C、组织策略
    • D、调节策略

    正确答案:B

  • 第8题:

    学习策略可以从以下哪几个方面进行描述( )。

    • A、学习策略由规则和技能组成
    • B、学习策略是学习的调节和控制技能
    • C、学习策略是内隐的学习规则系统
    • D、学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体
    • E、学习策略可分为认知策略、精细加工策略、计划策略等三个方面

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    学习结束后,学习者评价所确定的学习计划与选用的学习方法达到学习效果的情况,作为这次学习的反馈和为下次学习的做准备。这样的学习策略属于()

    • A、认知策略
    • B、元认知策略
    • C、组织策略
    • D、调节策略

    正确答案:B

  • 第10题:

    对学习过程的监控和调节属于学习策略中的()

    • A、认知策略
    • B、元认知策略
    • C、资源管理策略
    • D、组织策略

    正确答案:B

  • 第11题:

    多选题
    学习策略主要包含()因素。
    A

    学习方法

    B

    学习态度

    C

    学习调节和控制

    D

    元认知

    E

    认知水平


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    学习策略由()构成。
    A

    认知策略

    B

    学习控制策略

    C

    元认知策略

    D

    资源管理策略

    E

    学习过程


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “一种有关注意在学习过程中的运用的策略,它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。”指的是()

    A、精加工策略

    B、注意策略

    C、组织策略

    D、元认知策略


    参考答案:B

  • 第14题:

    学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?( )
    A.学习策略是学习方法或技能
    B.学习策略是学习的调节和控制技能
    C.学习策略是内隐的学习规则系统
    D.学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体
    E.学习策略是元认知


    答案:A,B,C,D
    解析:
    元认知策略是学习策略的一种,所以E选项错误。

  • 第15题:

    元认知策略是个体调节和控制认知行为的方法与规则,它是个体在学习中随经验的增长而逐步发展起来的。元认知策略大致可分三种:( )、( )和( )。


    答案:
    解析:
    计划策略,监控策略,调节策略

  • 第16题:

    元认知策略可以使学生意识和体验到学习情境有哪些变量。(  )


    答案:对
    解析:
    元认知策略就是学习者对自己的认知过程进行认知的策略,元认知策略可以使学生意识和体验到学习情境有哪些变量。

  • 第17题:

    在学习策略中,对信息加工的过程进行调节和控制的成分属于()。

    • A、认知策略
    • B、元认知策略
    • C、辅助策略
    • D、资源管理策略

    正确答案:B

  • 第18题:

    学习策略由()构成。

    • A、认知策略
    • B、学习控制策略
    • C、元认知策略
    • D、资源管理策略
    • E、学习过程

    正确答案:A,C,D

  • 第19题:

    学习策略可以从以下几个方面进行描述()。

    • A、学习策略是学习方法或技能
    • B、学习策略是学习的调节和控制技能
    • C、学习策略是内隐的学习规则系统
    • D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
    • E、学习策略是元认知

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?( )

    • A、学习策略是学习方法或技能
    • B、学习策略是学习的调节和控制技能
    • C、学习策略是内隐的学习规则系统
    • D、学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体
    • E、学习策略是元认知

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题:

    为了提高学习效率,学习者往往需要分析学习情境,提出与学习有关的问题和制订学习计划。这样的学习策略属于()

    • A、认知策略
    • B、元认知策略
    • C、组织策略
    • D、调节策略

    正确答案:B

  • 第22题:

    单选题
    不属于学习策略定义的观点是()
    A

    学习策略是具体的学习方法或技能

    B

    学习策略是一切学习活动的指导

    C

    学习策略是学习的调节和控制技能

    D

    学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体


    正确答案: B
    解析: 学习策略的定义,概括起来有下面三种观点:学习策略是具体的学习方法或技能,学习策略是学习的调节和控制技能,学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体。

  • 第23题:

    多选题
    学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?( )
    A

    学习策略是学习方法或技能

    B

    学习策略是学习的调节和控制技能

    C

    学习策略是内隐的学习规则系统

    D

    学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体

    E

    学习策略是元认知


    正确答案: D,E
    解析: 元认知策略是学习策略的一种,所以E选项错误。