我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等,都是( )。
A.传递一接受教学模式
B.引导一发现教学模式
C.自学一指导教学模式
D.集体教学模式
第1题:
第2题:
第3题:
我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等,都是()。
A传递--接受教学模式
B引导--发现教学模式
C自学--指导教学模式
D集体教学模式
第4题:
()以团体学习为主,教师事先设计好课程内容与活动教案,每个月为一个大单元。
第5题:
美国学者卡罗尔提出的教学法是()。
第6题:
基本教学程序为“复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固练习—检查评价—复习巩固”的教学模式被称为()。
第7题:
下列属于自学—指导教学模式的实践模式是()
第8题:
“六课型单元教学法”反映了()
第9题:
注重学生能力培养的现代教学方法
学校课程逐步发展的现代教学方法
注入式的古代教学方法
等待开发的未来教学方法
第10题:
“传递——接受”教学模式
“自学——辅导”教学模式
“目标——导控”教学模式
“引导——发现”教学模式
“情境——陶冶”教学模式
第11题:
中学数学自学辅导教学
小学数学尝试教学法
八字教学模式
六课型单元教学
第12题:
自主学习教学模式
“传递—接受式”教学模式
范例教学模式
“自学—辅导式”教学模
第13题:
第14题:
第15题:
在以“学为主”的建构主义学习环境中,常用的教学方法有()
第16题:
在教学中,以问题的研究与解决为核心的教学方法是()
第17题:
我国常用的教学模式有()
第18题:
我国特级教师魏书生的中学语文“六步教学法”属于以下哪种教学模式()
第19题:
以幼儿的经验能力为基础,激发其兴趣,使幼儿进行积极的学习活动,而不是被动地接受,这种教学方法是()
第20题:
活动教学
范例教学
程序教学
自学指导教学
第21题:
快乐教学法
“纲要信号教学法”
“掌握学习”教学法
导学式教学法
第22题:
启发式教学法
讲述式教学法
讨论式教学法
问答式教学法
第23题:
传递--接受教学模式
引导--发现教学模式
自学--指导教学模式
集体教学模式