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根据课程计划对课程实施的要求， 可以将课程分为 【 】A．必修课程和选修课程B．分科课程与综合课程C．学科课程与经验课程D．国家课程、地方课程、学校课程

题目

根据课程计划对课程实施的要求， 可以将课程分为 【 】

A．必修课程和选修课程

B．分科课程与综合课程

C．学科课程与经验课程

D．国家课程、地方课程、学校课程

相似考题

1.从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为()A.国家课程、地方课程与校本课程B.必修课程与选修课程C.活动课程与分科课程D.分科课程与综合课程

2.新课程结构明确小学阶段的主要内容是（ ）。 A．以综合课程为主 B．设置分科与综合相结合的课程 C．以分科课程为主 D．选修课程和必修课程相结合

3.课程有分科课程与活动课程综合课程、必修课程与选修课程等几种类型。()此题为判断题(对，错)。

4.以学科知识分化程度为标准,课程可分为()。A.国家课程、地方课程、校本课程B.分科课程与综合课程C.学科课程与活动课程D.必修课程与选修课程

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  • 第1题：

    根据学生选择课程的自主性，可将课程分为( )

    A.学科课程和经验课程
    B.必修课程和选修课程
    C.分科课程和综合课程
    D.基础型课程、拓展型课程和研究型课程

    答案：B
    解析：
    从对学生学习要求的角度或学生选课的自主性来看，可将课程分为必修课程与选修课程。

  • 第2题：

    根据课程内容的组织方式，可以把课程分为()。


    A.学科课程与经验课程

    B.显性课程与隐性课程

    C.分科课程与综合课程

    D.选修课程与必修课程

    答案：C
    解析：
    根据课程内容的组织方式，课程可分为分科课程与综合课程；根据课程内容的固有属性来划分，课程可分为学科课程与经验课程；根据对学生学习的要求来划分，课程可分为必修课程与选修课程；根据课程的表现形式来划分，课程可分为显性课程和隐性课程。

  • 第3题：

    大学课程的主要类型有（）。

    • A、学科课程与经验课程
    • B、必修课程与选修课程
    • C、分科课程与综合课程
    • D、通识课程与专业课程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    根据课程的表现形式，可以将课程分为必修课程和选修课程。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为（）

    • A、国家课程、地方课程与校本课程
    • B、必修课程与选修课程
    • C、活动课程与分科课程
    • D、分科课程与综合课程

    正确答案:A

  • 第6题：

    根据高校教学内容的组织形式，课程类型可分为学科课程、活动课程和（）。

    • A、分科课程
    • B、必修课程
    • C、核心课程
    • D、选修课程

    正确答案:C

  • 第7题：

    从课程内容的组织方式来划分，课程可分为（　）

    • A、学科课程与活动课程
    • B、分科课程与综合课程
    • C、必修课程和选修课程
    • D、显性课程和隐性课程

    正确答案:B

  • 第8题：

    判断题
    课程有分科课程与活动课程综合课程、必修课程与选修课程等几种类型。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    从对学生学习要求的角度来划分，课程可分为（）
    A

    学科课程与活动课程

    B

    必修课程与选修课程

    C

    分科课程与综合课程

    D

    显性课程与隐性课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据课程内容的组织形式，可以把课程分为(   )类型。
    A

    学科课程与经验课程

    B

    显性课程与隐性课程

    C

    分科课程与综合课程

    D

    选修课程与必修课程


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    从课程内容的组织方式来划分，课程可分为（　）
    A

    学科课程与活动课程

    B

    分科课程与综合课程

    C

    必修课程和选修课程

    D

    显性课程和隐性课程


    正确答案： A
    解析： 从课程内容的固有属性来划分，课程可分为学科课程与活动课程；从课程内容的组织方式来划分，课程可分为分科课程与综合课程；从对学生的学习要求的角度来划分，课程可分为必修课程和选修课程；从课程的呈现方式来划分，课程可分为显性课程和隐性课程。

  • 第12题：

    单选题
    从对学生学习要求的角度来划分，我们一般把课程分为(    )
    A

    基础型课程、拓展型课程与研究型课程

    B

    分科课程与综合课程

    C

    学科课程与活动课程

    D

    必修课程与选修课程


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    综合实践活动课程属于()。

    A.选修课程
    B.活动课程
    C.分科课程
    D.必修课程

    答案：D
    解析：
    《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。

  • 第14题：

    从课程内容的组织方式来划分，课程可分为()

    A.学科课程与活动课程
    B.分科课程与综合课程
    C.必修课程和选修课程
    D.显性课程和隐性课程


    答案：B
    解析：
    从课程内容的固有属性来划分，课程可分为学科课程与活动课程;从课程内容的组织方式来划分，课程可分为分科课程与综合课程;从对学生的学习要求的角度来划分，课程可分为必修课程和选修课程;从课程的呈现方式来划分，课程可分为显性课程和隐性课程。

  • 第15题：

    课程有分科课程与活动课程综合课程、必修课程与选修课程等几种类型。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    新课程结构明确小学阶段的主要内容是（）

    • A、以综合课程为主
    • B、设置分科与综合相结合的课程
    • C、以分科课程为主
    • D、选修课程和必修课程相结合

    正确答案:A

  • 第17题：

    从对学生学习要求的角度来划分，课程可分为（）

    • A、学科课程与活动课程
    • B、必修课程与选修课程
    • C、分科课程与综合课程
    • D、显性课程与隐性课程

    正确答案:B

  • 第18题：

    以课程计划中对课程实施的要求来区分的两种课程类型为（）

    • A、必修课程与选修课程
    • B、分科课程与综合课程
    • C、活动课程与学科课程
    • D、直线课程与螺旋式课程

    正确答案:A

  • 第19题：

    根据课程内容的核心和组织方式，可将课程分为（）。

    • A、必修课程与选修课程
    • B、国家课程、地方课程及校本课程
    • C、显性课程与隐性课程
    • D、分科课程、综合课程与活动课程

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    根据课程内容的核心和组织方式，可将课程分为（）。
    A

    必修课程与选修课程

    B

    国家课程、地方课程及校本课程

    C

    显性课程与隐性课程

    D

    分科课程、综合课程与活动课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    根据课程的表现形式，可以将课程分为必修课程和选修课程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为（）
    A

    国家课程、地方课程与校本课程

    B

    必修课程与选修课程

    C

    活动课程与分科课程

    D

    分科课程与综合课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以课程计划中对课程实施的要求来区分的两种课程类型为（）
    A

    必修课程与选修课程

    B

    分科课程与综合课程

    C

    活动课程与学科课程

    D

    直线课程与螺旋式课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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