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  • 第1题:

    简述教学的作用与任务


    正确答案: (1)教学的作用:①教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效途的形式;②教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径;③教学是学校的中心工作,学校工作坚持以教学为主。
    (2)教学的任务:①引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能;②发展学生的智力、体力和创造才能;③培养学生的社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础。

  • 第2题:

    简述教学的一般任务是什么?


    正确答案: 第一、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。第二、发展学生智力,培养学生的创造能力。第三、发展学生体力,提高学生的健康水平。第四、培养学生高尚的审美情趣,养成良好的思想品德,形成科学的世界观和良好的个性心理品质。

  • 第3题:

    简述教学的一般任务。


    正确答案: 教学的一般任务有:
    (1)传授系统科学的基础知识和基本技能;
    (2)发展学生的智力、能力和创造才能;
    (3)培养社会主义道德和审美情趣,养成正确的世界观;
    (4)关注学生的个性发展。

  • 第4题:

    问答题
    简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务之间的关系。

    正确答案: A.各个阶段的体育教学目标的总和就是最终的体育教学目标。
    B.最终的体育教学目标是实现了体育教学目的的标志。
    C.体育教学任务是为实现体育教学目的和体育教学目标所应该做的实际工作和责任。
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  • 第5题:

    问答题
    简述教学的一般任务。

    正确答案: 教学任务是受人们追求的教学价值取向决定的,指明了各教育阶段、各科教学应实现的目标要求,教学以促进学生德、智、体、美等方面全面发展为根本目的。教学的一般任务主要包括以下几点:
    (1)传授系统的科学基础知识和基本技能
    教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能,因为教学的其他任务都只有在引导学生掌握知识和技能的基础上才能实现。在普通中小学中,教学必须把现代自然科学和社会科学中的基础知识和基本技能系统地传授给学生,其具体指标是能促进青少年学生智、德、体、美等的全面发展,使他们具有一个现代人所应具有的素质;能为他们参加现代生产劳动和政治、文化生活创造必要的条件;能为他们进一步学习各种专门知识和从事科学研究、进行创造发明奠定初步的基础。
    (2)发展学生智力、体力和创造才能
    发展学生的智力、体力和创造才能,不仅是顺利地、高质量地进行教学的必要条件,而且也是培养全面发展的新人的要求,这是现代教学的一项十分重要的任务。教学不仅要使学生掌握知识,而且要发展以思维为核心的认识能力。不仅发展学生智力,而且要发展学生的体力,注意教学卫生,保护学生视力,增强学生的体质,养成自觉锻炼的习惯,有规律、有节律地学习与生活。特别是要通过发展性教学,启发诱导学生进行推理、证明、探索和发现,培养学生独立学习的能力、分析和解决问题的能力,以适应科学技术发展的时代要求。
    (3)培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础
    青少年的品德、审美情趣和世界观正处在急速发展和逐步形成的重要时期,教学在使学生形成科学的世界观、培养优良的道德品质方面起着重要作用。学生在教学中进行的学习和交往,是他们生活中认识世界和进行社会交往的组成部分。在掌握自然科学、社会科学知识和联系实际中,将提高自己的道德修养和审美情趣;在班级的集体活动中,将依据一定的规范和要求来调节自己的思想和行为。
    (4)关注学生个性发展
    现代教学论关注学生个性的发展,以马克思主义关于人的全面发展学说为指导,协调学生知识、智力、兴趣、情感、意志、性格等各方面的因素,追求教学与教育的统一,促进学生个性的发展。为此,通过教学,激励发展每个学生的主体能动性。不仅使他们有现代科技文化知识,而且有自觉能动性、独立性和开拓创新性,有强烈的竞争意识、平等观念和合作精神。
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  • 第6题:

    简述教学设计的基本特征和一般任务?


    正确答案: 教学设计的基本特征:指导性、整体性、操作性、创造性。
    教学设计的一般任务:一,确定教学目标;二,研究和分析教学内容;三,研究学生的特点与需要;四,教学过程相关措施的研究与分析。

  • 第7题:

    简述教学的任务。


    正确答案: 教学的任务主要有以下四个方面:①传授系统的科学文化基础知识与基本技能;②发展学生的智力、体力与创造才能;③培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础;④关注学生个性发展。

  • 第8题:

    简述中学教学的基本任务。


    正确答案:(1)使学生掌握系统的文化科学基础知识,形成基本的技能和技巧。
    (2)发展学生的智力,培养学生的能力。现代教学已不限于向学生传授文化科学基础知识和训练基本技能,还要在传授知识的过程中,有计划地发展学生的智力,培养学生的能力。
    (3)培养学生科学的世界观和良好的道德品质。教学不仅是培养与发展学生认知能力的基本途径,也是对学生进行品德教育和情感教育的重要途径。
    (4)培养学生的审美情操,增强学生的体力。

  • 第9题:

    问答题
    简述教学的任务。

    正确答案: 教学的任务主要有以下四个方面:①传授系统的科学文化基础知识与基本技能;②发展学生的智力、体力与创造才能;③培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础;④关注学生个性发展。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述教学设计的基本特征和一般任务?

    正确答案: 教学设计的基本特征:指导性、整体性、操作性、创造性。
    教学设计的一般任务:一,确定教学目标;二,研究和分析教学内容;三,研究学生的特点与需要;四,教学过程相关措施的研究与分析。
    解析: 暂无解析