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1 9 ．在编制课程表时，应安排在下午的课程包括 【 】A ．语文B ．体育C ．数学D ．外语

题目

1 9 ．在编制课程表时，应安排在下午的课程包括 【 】

A ．语文

B ．体育

C ．数学

D ．外语

相似考题

1.我国中小开设的语文、数学、外语等课程属于（ ）。A．活动课程B．潜在课程C．综合课程D．学科课程

2.课程表的编制应尽可能将核心课程(语、数、英等)安排在（ ）A．上午第二、三节B．上午第四节C．下午第一节D．下午第三节

3.编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科（ ）。A．随机安排B．分类安排C．集中安排D．交错安排

4.我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（ ）。A．活动课程B．潜在课程C．综合课程D．学科课程

更多“1 9 .在编制课程表时,应安排在下午的课程包括 【 】 A .语文 B .体育 C .数学 D .外语 ”相关问题

  • 第1题：

    新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术（音乐、美术）等课程。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×
    根据新课改的要求，小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。

  • 第2题：

    在编制课程表时，应安排在下午的课程包括（ ）

    A．语文

    B．体育

    C．数学

    D．外语


    正确答案：B

  • 第3题：

    李老师、王老师、张老师在同一所大学教语文、数学和外语，按规定每人只担任其中一门课，而且李老师上课全部用汉语外语老师是该校一个学生的舅舅张老师是女教师，他的女儿考大学之前经常向数学老师请教请判定他们各自上的课程是（）

    A. 李老师上语文，王老师上外语，张老师上数学
    B. 王老师上语文，李老师上外语，张老师上数学
    C. 张老师上语文，王老师上外语，李老师上数学
    D. 王老师上语文，张老师上外语，李老师上数学

    答案：C
    解析：
    由（1）可知李老师不上外语；由（2）可知外语老师是个男老师，结合“张老师是女教师”可推出，张老师不是外语老师，故外语老师是王老师；同样由（3）可知，张老师不是数学老师，鼓掌老师是语文老师，咯老师是数学老师。故答案为C。

  • 第4题：

    “3+X”的高考科目设置中，语文、数学、外语3门是必考的，没有什么可以商量的，关键是如何选择“X”。上面的句子想表达的是：在“3+X”的高考科目设置中（）

    • A、X”是最关键的
    • B、语文、数学、外语是最重要的
    • C、语文、数学、外语不如“X”重要
    • D、X”和语文、数学、外语一样重要

    正确答案:D

  • 第5题：

    学校安排课程时，总把音乐、体育、美术、劳动等课程穿插在语文、数学、英语等课程中，这正体现了大脑皮层的（）

    • A、始动调节
    • B、动力定型
    • C、优势法则
    • D、保护性抑制
    • E、镶嵌式活动

    正确答案:E

  • 第6题：

    编制课程表时，尽量将文科与理科和形象性的学科与抽象性的学科（）。

    • A、随机安排
    • B、分类安排
    • C、集中安排
    • D、交错安排

    正确答案:D

  • 第7题：

    我图开设的语文、数学、外语等课程属于（）

    • A、活动课程
    • B、潜在课程
    • C、综合课程
    • D、学科课程

    正确答案:D

  • 第8题：

    古罗马时代文化课程中的三艺是指（）

    • A、几何、数学、天文
    • B、文法、修辞、辩证法
    • C、语文、数学、外语
    • D、文法、数学、辩证法

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    古罗马时代文化课程中的三艺是指（）
    A

    几何、数学、天文

    B

    文法、修辞、辩证法

    C

    语文、数学、外语

    D

    文法、数学、辩证法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科（　　）。
    A

    随机安排

    B

    分类安排

    C

    集中安排

    D

    交错安排


    正确答案： D
    解析：
    课程表是使课堂教学有条不紊进行的重要条件，将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科交错安排，可以避免同类刺激长时间地作用于大脑皮层的同一部位而导致疲劳和厌烦。

  • 第11题：

    单选题
    学校安排课程时，总把音乐、体育、美术、劳动等课程穿插在语文、数学、英语等课程中，这正体现了大脑皮层的（）
    A

    始动调节

    B

    动力定型

    C

    优势法则

    D

    保护性抑制

    E

    镶嵌式活动


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象生的学科（）。
    A

    随机安排

    B

    分类安排

    C

    集中安排

    D

    交错安排


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课程中所介绍的学科教学工具包括哪些学科?()

    A.语文

    B.数学

    C.物理

    D.体育


    正确答案：ABCD

  • 第14题：

    课程表的编制应尽可能将核心课程(语、数、英等)安排在（ ）。

    A．上午第二、二、三节

    B．上午第四节

    C．下午第一节

    D．下午第三节


    正确答案：A

  • 第15题：

    新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术(音乐、美术)等课程。（　　）


    答案：错
    解析：
    根据新课改的要求，小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。

  • 第16题：

    最典型的综合课程是（）

    • A、自然
    • B、语文
    • C、体育
    • D、数学

    正确答案:A

  • 第17题：

    安排课程表时，统筹安排课程计划中所列的每一门课程，使每一门课程都处于在能发挥最佳效果的恰当位置，从而实现各门课程功能的协调化，产生最好的教育效果。这是遵循了课程表安排的迁移性原则。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象生的学科（）。

    • A、随机安排
    • B、分类安排
    • C、集中安排
    • D、交错安排

    正确答案:D

  • 第19题：

    编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科（）

    • A、随机安排
    • B、分类安排
    • C、集中安排
    • D、交错安排

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    安排课程表时，统筹安排课程计划中所列的每一门课程，使每一门课程都处于在能发挥最佳效果的恰当位置，从而实现各门课程功能的协调化，产生最好的教育效果。这是遵循了课程表安排的迁移性原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    我图开设的语文、数学、外语等课程属于（）
    A

    活动课程

    B

    潜在课程

    C

    综合课程

    D

    学科课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在编制课程表时，下列做法不妥当的有(    )
    A

    语文、数学、英语属于核心课程，应安排在学生思维最活跃的下午第一、二节课

    B

    音乐、美术、体育、习字等课程，应安排在学生精力最充沛的上午第二、三节课

    C

    文科与理科课程应集中安排

    D

    形象性的学科与抽象性的学科应交错安排


    正确答案： C,A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    最典型的综合课程是（）
    A

    自然

    B

    语文

    C

    体育

    D

    数学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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