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简述制约能力发展的因素。
题目
简述制约能力发展的因素。
相似考题
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第1题：
简述影响能力发展的因素。答案：解析：影响能力发展的因素主要有： (1)先天遗传因素的影响。
(2)早期经验的影响。
(3)教育和实践活动的影响。
(4)其他个性因素的影响。 -
第2题：
一个人的创新能力的发展并不受诸多因素的制约。
正确答案:错误 -
第3题：
简述影响能力形成和发展的因素。
正确答案: 能力是在先天素质的基础上，在后天生活环境和教育的影响下，通过一定的实践活动而发展起来的。
一.先天素质：能力的形成依赖于一定的自然基础----素质。
二.环境和教育：环境对人的能力的影响是指每个人一生中所处的具体环境对人施加的影响。环境对儿童的影响主要是通过教育来发挥作用的。
三.实践因素。素质和环境、教育这些因素只有在实践活动中才能影响能力的形成与发展。 -
第4题：
简述发展养兔生产的制约因素和发展策略。
正确答案: 家兔生产的概况：a区域分布显著b加工业是家兔生产业的前轴c规模化程度高—国际兽医制度决定的。家兔生产存在的问题a认识问题，是制约一个行业发展的首要问题b彻底解决兔产品加工问题，加工肉毛皮c国内消费市场不足d配套体系不健全。发展策略：a肉兔为主，兼顾其他b毛用兔生产两极分化c皮用兔以裘皮为主，兼顾革皮d产品加工综合利用e育种配套、高效和优质f饲养管理规模化、集约化g兔病防治预防为主h健全各种体系 -
第5题：
思维能力的发展影响制约语言能力的发展。
正确答案:正确 -
第6题：
简述社会流动的制约因素。
正确答案: 人口因素、自然因素、地区发展因素、制度因素、政策因素和个人因素。 -
第7题：
简述网络新闻发展的制约因素。
正确答案:首先是权威性和可信度；其次是数量与质量；再次是原创性和严肃性。 -
第8题：
问答题简述影响文学发展的上层建筑诸因素的具体制约关系。正确答案： 影响文学发展的上层建筑因素包括：政治、道德、哲学、宗教，它们对文学的影响更为直接，文学发展是在诸多因素的“合力”中进行的。政治影响：
（1）制度、政策对于推动或扼杀文学的巨大作用；
（2）特定的政治思想对文学思想的深刻介入；
（3）统治者的个人好恶对于文学的有力影响。
道德影响：
（1）道德观念是评价文学的基本尺度；
（2）道德冲突是文学的魅力之所在；
（3）道德评价与历史评价的矛盾。
哲学影响：
（1）哲学思潮深刻影响文学面貌；
（2）哲学精神影响作家对生活的理解；
（3）哲学意识表达是作品获得深刻性的条件之一。
宗教影响：
（1）思考彼岸影响文学思维层次；
（2）想象方式启迪文学运思境界；
（3）思维方式影响文学批评观念。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述影响能力形成和发展的因素。正确答案： 能力是在先天素质的基础上，在后天生活环境和教育的影响下，通过一定的实践活动而发展起来的。
一.先天素质：能力的形成依赖于一定的自然基础----素质。
二.环境和教育：环境对人的能力的影响是指每个人一生中所处的具体环境对人施加的影响。环境对儿童的影响主要是通过教育来发挥作用的。
三.实践因素。素质和环境、教育这些因素只有在实践活动中才能影响能力的形成与发展。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述制约网络经济进一步发展的因素。正确答案： （1）主观资源瓶颈：指限制网络经济进一步发展的主观因素，包括注意力瓶颈、倾听力瓶颈、语音力瓶颈、操作力瓶颈与语言力瓶颈等。
（2）客观资源瓶颈：指限制网络经济进一步发展的客观因素，包括物资流的时空瓶颈、安全瓶颈、速度瓶颈、人才瓶颈与法律瓶颈等。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述制约儿童心理发展的诸因素正确答案： （1）成熟
（2）物理经验
（3）社会经验
（4）平衡化解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题结合所学知识，联系具体文本，简述影响文学发展的上层建筑诸因素的具体制约关系。正确答案： 影响文学发展的上层建筑因素包括：政治、道德、哲学，其对文学的影响更为直接，文学发展是在诸多因素的“合力”中进行的。
政治影响：
（1）制度、政策对于推动或扼杀文学的巨大作用；
（2）特定的政治思想对文学思想的深刻介入；
（3）统治者的个人好恶对于文学的有力影响。
道德影响：
（1）道德观念是评价文学的基本尺度；
（2）道德冲突是文学的魅力之所在；
（3）道德评价与历史评价的矛盾。
哲学影响：
（1）哲学思潮深刻影响文学面貌；
（2）哲学精神影响作家对生活的理解；
（3）哲学意识表达是作品获得深刻性的条件之一。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述制约幼儿身心发展的因素有哪些？
（1）遗传因素；
（2）环境；
（3）幼儿教育。
略 -
第14题：
我国目前制约物流金融服务发展的最主要因素是银行创新能力不够。（）
正确答案:错误 -
第15题：
结合所学知识，联系具体文本，简述影响文学发展的上层建筑诸因素的具体制约关系。
正确答案: 影响文学发展的上层建筑因素包括：政治、道德、哲学，其对文学的影响更为直接，文学发展是在诸多因素的“合力”中进行的。
政治影响：
（1）制度、政策对于推动或扼杀文学的巨大作用；
（2）特定的政治思想对文学思想的深刻介入；
（3）统治者的个人好恶对于文学的有力影响。
道德影响：
（1）道德观念是评价文学的基本尺度；
（2）道德冲突是文学的魅力之所在；
（3）道德评价与历史评价的矛盾。
哲学影响：
（1）哲学思潮深刻影响文学面貌；
（2）哲学精神影响作家对生活的理解；
（3）哲学意识表达是作品获得深刻性的条件之一。 -
第16题：
简述影响能力发展的主要因素。
正确答案: （1）素质是能力形成和发展的自然前提；
（2）教育对能力发展起主导作用；
（3）社会实践是能力发展的主要途径。 -
第17题：
简述制约幼儿身心发展的因素。
正确答案:（1）遗传素质；
（2）环境；
（3）幼儿教育。 -
第18题：
简述影响文学发展的上层建筑诸因素的具体制约关系。
正确答案: 影响文学发展的上层建筑因素包括：政治、道德、哲学、宗教，它们对文学的影响更为直接，文学发展是在诸多因素的“合力”中进行的。政治影响：
（1）制度、政策对于推动或扼杀文学的巨大作用；
（2）特定的政治思想对文学思想的深刻介入；
（3）统治者的个人好恶对于文学的有力影响。
道德影响：
（1）道德观念是评价文学的基本尺度；
（2）道德冲突是文学的魅力之所在；
（3）道德评价与历史评价的矛盾。
哲学影响：
（1）哲学思潮深刻影响文学面貌；
（2）哲学精神影响作家对生活的理解；
（3）哲学意识表达是作品获得深刻性的条件之一。
宗教影响：
（1）思考彼岸影响文学思维层次；
（2）想象方式启迪文学运思境界；
（3）思维方式影响文学批评观念。 -
第19题：
判断题一个人的创新能力的发展并不受诸多因素的制约。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述影响能力发展的主要因素。正确答案： （1）素质是能力形成和发展的自然前提；
（2）教育对能力发展起主导作用；
（3）社会实践是能力发展的主要途径。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述制约幼儿身心发展的因素有哪些？正确答案： （1）遗传因素；
（2）环境；
（3）幼儿教育。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述制约教师教学艺术发展的内在因素是什么？正确答案： 制约教学艺术发展的内在因素有：
（1）师德修养。良好的师德修养是教师从事教育劳动所遵循的行为规范的必备的品德。教师的职业道德对于教学艺术境界的开拓与加深起着决定性作用，它也是教师对教学艺术追求与创新的直接内在的最根本性的动力。
（2）认知水平。认知水平包括认知结构、体悟与表达、教学技能等多个方面。教师丰富的专业知识、广博系统的知识领域、娴熟的教学技能，是教师创造良好的教学艺术的基础。
（3）思维品质。教学艺术学科教师的思维品质具有独立性、广阔性、敏捷性、流畅性、灵活性、深刻性、批判性与创造性的特点。
（4）个性与人格特征。教师的个性特征表现在个人的兴趣与爱好、情感与气质，自主性和独立意识等等。教师的人格魅力是教学艺术中最宝贵的内在力量。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述网络新闻发展的制约因素。正确答案： 首先是权威性和可信度；其次是数量与质量；再次是原创性和严肃性。解析： 暂无解析