操作技能熟练阶段动作特点之一是_________控制增强。
第1题:
动作特点主要表现为:动作具有较高的稳定性、准确性和灵活性,动觉控制增强不需要视觉的专门控制和有意识的活动的操作技能形成阶段属于( )
A.操作的定向
B.操作的模仿
C.操作的整合
D.操作的熟练
第2题:
数学操作技能的第二阶段学习心理过程是()。
A、动作的熟练阶段
B、动作的定向阶段
C、动作的整合阶段
D、动作的分解阶段
第3题:
第4题:
动作主要靠视觉控制,动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差,互相干扰,相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的()阶段。
第5题:
操作技能熟练阶段的动作特点之一是何种控制增强()
第6题:
在操作技能形成阶段中,表现出多余动作消失这一特点的阶段是()
第7题:
动觉控制占主导地位,这是操作技能学习的哪个阶段?()
第8题:
动作特点主要表现为:动作具有较高的稳定性、准确性和灵活性,动觉控制增强不需要视觉的专门控制和有意识的活动的操作技能形成阶段属于()。
第9题:
操作整合
操作熟练
操作定向
操作模式
第10题:
动觉
视觉
听觉
触觉
第11题:
对
错
第12题:
操作整合
操作熟练
操作定向
操作模式
第13题:
动作特点主要表现为:动作的稳定性、准确性、灵活性较差,主要靠视觉控制的操作技能形成阶段属于( )
A.操作的定向
B.操作的模仿
C.操作的整合
D.操作的熟练
第14题:
第15题:
视觉控制逐渐让位于动觉控制,这是操作技能学习的哪个阶段?()
第16题:
操作技能熟练后,动作控制主要依赖于动觉控制。
第17题:
操作技能模仿阶段的动作特点之一是主要靠何种感觉控制()
第18题:
数学操作技能的学习过程可以分为动作的定向阶段、动作的分解阶段、动作的整合阶段及动作的熟练阶段等四个阶段。
第19题:
操作技能熟练阶段动作的控制增强,不需要视觉的专门控制和有意识的活动。( )
第20题:
定向阶段
模仿阶段
整合阶段
熟练阶段
第21题:
视觉
听觉
触觉
动觉
第22题:
对
错
第23题:
对
错