马克思主义认为,造就全面发展的人的唯一途径和方法是( )。
A.教育与生产劳动相结合
B.加强现代科学教育
C.开展网络教育
D.高等学校扩招
第1题:
马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是( )。
A.教育与生产劳动相结合
B.加强现代科学教育
C.开展网络教育
D.高等学校扩招
第2题:
马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是( )。
A.从事智力劳动
B.从事体力劳动
C.接受教育
D.教育与生产劳动相结合
第3题:
马克思主义认为,教育与生产劳动相结合是( )
A.社会主义教育与剥削阶级教育的分水岭
B.社会主义革命胜利的必要条件
C.资本家剥削童工的主要手段
D.造就全面发展的人的唯一方法
第4题:
第5题:
第6题:
()认为教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法。
第7题:
马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是()。
第8题:
马克思主义认为,造就全面发展的人的唯一途径和方法是()。
第9题:
教育与生产劳动相结合
加强现代科学教育
开展网络教育
高等学校扩招
第10题:
与时俱进
理论和实践相结合
教育与生产劳动相结合
实事求是
第11题:
教育与生产劳动相结合
从事智力劳动
从事体力劳动
接受教育
第12题:
对
错
第13题:
马恩认为造就和培养全面发展的人的唯一方法是()。
A、教育与生产劳动相结合
B、体力与脑力劳动相结合
C、德智体全面发展
D、消灭私有制
第14题:
马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是().
A.理论联系实际
B.做到因材施教
C.实现教育机会均等
D.教育与生产劳动相结合
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
马克思主义认为,造就全面发展的人的唯一方法是()
第19题:
马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是()
第20题:
第21题:
马克思
列宁
恩格斯
斯大林
第22题:
教育与生产劳动相结合
加强现代科学教育
开展网络教育
高等学校扩招
第23题:
从事脑力的劳动
从事体力的劳动
接受教育
实行教育与生产劳动相结合
第24题:
教育与生产劳动相结合
加强现代科学教育
开展素质教育
加强现代人文教育