3 9 .福勒和布朗将教师成长划分为_________ 、关注情境阶段和关注学生阶段三个阶段。
第1题:
福勒和布朗把教师的成长划分为关注生存、关注情境和____________三个阶段。
第2题:
福勒和布朗将教师成长划分为_________、关注情境阶段和关注学生阶段三个阶段。
第3题:
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为()几个阶段.
A.关注生存阶段
B.关注自我阶段
C. 关注情境阶段
D.关注学生阶段
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
福勒和布朗认为,最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的()
第8题:
勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段?()
第9题:
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段:选()。
第10题:
()依据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。
第11题:
按福勒和布朗的观点,把大量时间花在如何与学生搞好个人关系上的教师处于教师成长的()。
第12题:
关注生存阶段
关注学生阶段
关注自我阶段
关注情境阶段
第13题:
根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,福勒和布朗将教师的成长历程划分为关注生存、__________和关注学生三个阶段。
第14题:
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为( )、关注情境和关注学生三个阶段。
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
依据福勒和布朗的研究,教师的成长可分为()。
第20题:
福勒和布朗认为,关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的()。
第21题:
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段()
第22题:
福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题,把教师的发展分为三个阶段,下列选项不属于其分类的是()。
第23题:
关注生存阶段
关注自我阶段
关注情境阶段
关注学生阶段
关注反思阶段