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教育目的的性质和方向是由（ ）决定的。A．科技发展B．社会生产力C．政治经济制度D．受教育者身心发展的客观规律

题目

教育目的的性质和方向是由（ ）决定的。

A．科技发展

B．社会生产力

C．政治经济制度

D．受教育者身心发展的客观规律

相似考题

1.下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是（ ）。A.社会政治经济制度决定教育目的的性质B.社会政治经济制度决定教育的领导权C.社会政治经济制度决定受教育的权利D.社会政治经济制度决定教育的规模和速度

2.决定教育目的因素有()A.政治经济制度B.生产力和科技发展水平C.人口质量D.文化观念E.文化传统

3.决定教育性质的根本因素是( )。A.社会生产力B.政治经济制度C.文化D.意识形态

4.在社会各个因素中，决定教育的性质和发展方向的是 ( )A．政治经济制度B．生产力C．科学技术D．文化

更多“教育目的的性质和方向是由( )决定的。 A.科技发展 B.社会生产力 C.政治经济制度 D. ”相关问题

  • 第1题：

    制约教育目的的因素有（ ）。

    A．政治经济制度

    B．生产力

    C．文化传统

    D．科技水平

    E．教育性质


    正确答案：ABCD
    教育性质是教育目的反映的内容，它不能制约教育目的。

  • 第2题：

    教育目的的性质和方向是由()决定的．

    A．社会历史发展的进程

    B．社会生产力

    C．受教育者身心发展的客观规律

    D．社会政治经济制度


    正确答案：D
    D【解析】教育目的的性质和方向是由社会政治经济制度所决定的．

  • 第3题：

    直接制约教育的性质和发展方向的是（ ）

    A.生产力

    B.科学技术

    C.政治经济制度

    D.文化


    正确答案：C

  • 第4题：

    “超阶级”“超政治”的教育是不存在的，这体现了（ ）


    A.社会政治经济制度决定教育目的 B.社会政治经济制度决定受教育权
    C.社会政治经济制度决定着教育体制 D.社会政治经济制度决定教育权


    答案：B
    解析：
    在阶级社会中，统治阶级总是要采取种种直接或间接的手段，决定和影响受教育权在社 会中的分配,决定谁享有受学校教育的权利，谁无享受学校教育的权利，谁有受什么样学校教育的 权利等问题。在阶级社会中，“超阶级”“超政治”的教育是不存在的。

  • 第5题：

    下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是（ ）。

    A.社会政治经济制度决定教育的目的
    B.社会政治经济制度决定教育的领导权
    C.社会政治经济制度决定受教育者的权利
    D.社会政治经济制度决定教育的规模和速度

    答案：D
    解析：
    政治经济制度对教育的制约表现在：政治经济制度决定教育的领导权；政治经济制度决定着受教育者的权利；政治经济制度决定着教育目的；生产力的发展水平决定教育的规模和速度。

  • 第6题：

    一定社会条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是（ ）。
    A.社会生产力 B.政治经济制度
    C.社会人才观 D.国家教育传统


    答案：B
    解析：
    一定社会条件下，制约教育的性质和发展方向的最直接的社会因素是社会政治经济制度，因为它直接决定教育的领导权和教育的内容。

  • 第7题：

    教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是（）


    A.受教育者的身心发展特点

    B.哲学思想和教育思想

    C.生产力水平和政治经济制度

    D.文化传统和教育传统

    答案：C
    解析：
    生产力和政治经济制度决定教育目的的性质、方向。

  • 第8题：

    决定教育性质的是（ ）
    A.政治经济制度
    B.生产力
    C.科技
    D.文化


    答案：A
    解析：
    @##

  • 第9题：

    决定教育性质的根本因素是（ ）

    A.社会生产力
    B.政治经济制度
    C.上层建筑
    D.科学技术

    答案：A
    解析：
    决定教育性质的根本因素是社会生产力的发展，直接因素是政治经济制度。

  • 第10题：

    决定教育目的的性质和方向的是（）

    • A、生产力发展水平
    • B、政治经济制度
    • C、儿童身心发展规律
    • D、教育学的基本规律

    正确答案:B

  • 第11题：

    教育目的的性质受（）决定。

    • A、社会生产力发展水平
    • B、社会政治经济制度
    • C、社会文化因素
    • D、人的身心特点

    正确答案:B

  • 第12题：

    单选题
    教育目的的性质和方向是由（）决定的。
    A

    社会历史发展的进程

    B

    社会生产力

    C

    受教育者身心发展的客观规律

    D

    政治经济制度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    决定教育领导权的是（ ）。A．经济发展水平B．政治经济制度C．文化D．科技


    正确答案：B
    政治经济制度决定教育的领导权。

  • 第14题：

    决定教育事业发展规模和速度的是()。

    A.生产力

    B.政治经济制度

    C.文化

    D.科技


    【答案】A

  • 第15题：

    下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是 __________ 。

    A.社会政治经济制度决定教育的目的
    B.社会政治经济制度决定教育的领导权
    C.社会政治经济制度决定受教育的权利
    D.社会政治经济制度决定教育的规模和速度

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    社会的（ ）决定了教育目的的性质和方向。

    A.生产力发展水平 B.政治经济发展水平
    C.主流文化 D.政治精英


    答案：B
    解析：
    在阶级社会里，掌握生产资料的阶级一定要通过政治组织和机构、法律制度、思想意识等手段来控制教育，对教育的性质、目的、制度、内容乃至方法、手段 等都给予一定的制约和影响作用，使其能够更好地为本阶级的利益服务。

  • 第17题：

    政治经济制度决定教育的性质是指（　　）

    A.决定教育的一切
    B.决定受教育权
    C.决定教育的领导权
    D.决定思想政治方向和为谁服务

    答案：D
    解析：
    这是识记内容，政治经济制度决定教育的性质是指决定思想政治方向和为谁服务。

  • 第18题：

    下列关于政治经济制度对教育的制约作用的表述，不正确的是（ ）。

    A.政治经济制度决定教育的领导权
    B.政治经济制度决定着受教育的权利
    C.政治经济制度决定教育的目的
    D.政治经济制度决定教育的规模

    答案：D
    解析：

  • 第19题：

    关于教育与政治，经济制度关系的说法，不正确的是（ ）。

    A.政治、经济制度决定教育目的的性质
    B.政治、经济制度决定教育的领导权
    C.政治、经济制度决定受教育的权利
    D.教育决定政治、经济制度的发展

    答案：D
    解析：
    第一步，本题考查教育与政治经济制度的关系并选错误项。
    第二步，，政治经济制度对教育的制约具体表现在：（1）社会政治制度的性质制约教育的性质；（2）社会政治制度制约教育的领导权；（3）社会政治制度制约着受教育的权利、机会和程度；（4）社会政治制度制约教育目的、教育政策、教育制度及内容体系等。教育对政治经济制度不起决定作用。

  • 第20题：

    制约教育的性质、领导权和受教育权的决定因素是（　　）。

    A.政治经济制度
    B.社会生产力
    C.人口数量与质量
    D.文化习俗

    答案：A
    解析：
    政治经济制度对教育发展具有影响和制约作用，表现在决定教育的领导权、受教育权、教育目的的性质、思想道德教育的内容以及教育体制。因此制约教育的性质、领导权和受教育权的决定因素是政治经济制度。

  • 第21题：

    教育目的的性质和方向是由（）决定的。

    • A、社会历史发展的进程
    • B、社会生产力
    • C、受教育者身心发展的客观规律
    • D、政治经济制度

    正确答案:D

  • 第22题：

    教育目的的性质和方向是由（　）决定的。

    • A、科技发展
    • B、社会生产力
    • C、政治经济制度
    • D、受教育肴身心发展的客观规律

    正确答案:C

  • 第23题：

    单选题
    教育目的的性质和方向是由（　）决定的。
    A

    科技发展

    B

    社会生产力

    C

    政治经济制度

    D

    受教育肴身心发展的客观规律


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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