在古代的东西方,学校教学的组织形式一般都是( )。
A.个别教学制
B.分组教学法
C.班级授课制
D.设计教学法
第1题:
在教学史上,先后出现的影响较大的教学组织形式有( )。
A.个别教学制
B.班级授课制
C.分组教学
D.道尔顿制
E.设计教学法
第2题:
古代一般采用的教学组织形式是( ) A.个别教学 B.班级授课 C.分组教学 D.集体教学
第3题:
在教学史上,先后出现的影响较大的教学组织形式有( )。A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学D.道尔顿制E.设汁教学法
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学、设计教学法、道尔顿制。
第10题:
我国学校教学的基本组织形式是()。
第11题:
个别教学制
分组教学
班级授课制
设计教学法
第12题:
个别教学制
班级授课制
分组教学制
设计教学法
第13题:
古代中国、埃及和希腊的学校大多采用( )。
A.分组教学
B.个别教学
C.道尔顿制
D.班级上课制
第14题:
古代的学校教学组织形式一般都是( )。
A.个别教学制
B.分组教学
C.班级授课制
D.设计教学法
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
在古代的东西方,学校教学的组织形式一般都是( )
第21题:
在古代学校中,普遍推行并占主要地位的教学组织形式是()。
第22题:
古代的学校教学组织形式一般都是()。
第23题:
个别教学制
分组教学
班级授课制
设计教学法