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请教教师资格考试:研究认知风格最著名的心理学家是【 】研究认知风格最著名的心理学家是【 】A.西蒙B.威特金C.苛勒D.卡根

题目
请教教师资格考试:研究认知风格最著名的心理学家是【 】

研究认知风格最著名的心理学家是【 】

A.西蒙

B.威特金

C.苛勒

D.卡根

 


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  • 第1题:

    研究认知风格最著名的心理学家是(  )

    A、西蒙     B威特金     C、苛勒     D、卡根


    D、卡根

  • 第2题:

    请教谁有教师资格考试  说课复习备考资料


    说课案例

     

    自我介绍:
    各位评委老师,上午好,我是_____号考生。
    说课:
    今天我说课的题目是《____________》。首先我们来进行教材分析。
    教材分析:
    本节课出自______________出版社出版的高中《________》第__册第__章第__节。
    1
    、本节课分____个部分内容,分别是:___________________
    2
    、本节课贯穿了______以后的整个教学,是学生进一步顺利、快捷操作____的基础,也是形成学生合理知识链的重要环节。(这条基本上通用)
    3
    、本节课联系了_________________,在以后学习______具有重要意义。
    4
    、本节课是在学习______的基础上,进一步学习___________的关键。
    (以上4条,灵活运用,不用全部说上就行。可以参考序言中的句子,主要是说学习本节课的意义。)接下来说一下本节课的教学目标。
    教学目标
    知识目标:1
                  2

    (只要说出本节课要讲的知识点,也是重点难点就行)
    能力目标;1、通过讲练结合,培养学生处理____、解决问题的能力。
    2
    、分组学习方式,培养学生与他人沟通交流、分工合作的能力。
    3
    、通过设置问题情境,提高学生分析和解决问题的能力。
    (根据需要选择能力目标)
    情感目标:1、培养学生认真、细致的学习态度。
    2
    、通过发现问题、解决问题的过程,培养学生合作精神,增强学生的求知欲和对学习计算机的热情。
    (对于教学目标,因为时间短,不一定要分成这三个目标,只要说出3点就行。)
    当我们对教材进行了分析并且了解了教学目标之后,就不难理解本节课的重点与难点
    重点难点
    重点:
    难点:
    (对于重点、难点,依然是说出本节课的内容就行,可以参考本节课的题目和各部分的标题)
    那么,究竟应该怎样来完成本节课的任务呢?下面说一下本节课的教法和学法。
    教法:
    1
    、范例、结合引导探索的方法,激发学生的学习兴趣。
    2
    、教师精讲、学生多练,体现了以学生为主体、教师为主导的教学原则。
    3
    、采用类比法,引导学生发现问题,自主学习,从而体验到独立获取知识的喜悦感。
    4
    、通过”“”“”“突破重点和难点。
      
    (根据需要任意选取教法。2-3个就行。根据时间自行安排。)
    教学相长,本节课我所采用的学法主要有两个。
    学法:
    1
    、主动学习法:举出例子,提出问题,让学生在获得感性认识的同时,教师层层深入,启发学生积极思维,主动探索知识,培养学生思维想象的综合能力。2、反馈补救法:在练习中,注意观察学生对学习的反馈情况,以实现培优扶差,满足不同。
    最后我们说一下本节课的教学过程。
    教学过程:
    本节课在多媒体教室进行,所需教具是教师机---学生机、投影仪、黑板、等。
    我将本节课分为三个部分。
    用约5分钟时间进行导入部分,主要是复习和引入新课。
    用约20分钟时间进行正体部分。主要是通过讲练结合的方式完成对_________________ ________几部分的学习。
    最后,用约5分钟的时间进行尾声部分,主要是小结和作业。
    或者说是,对本节课进行总结以及布置作业。
    1关于讲练结合,如果是理论课,练就表示做习题,如果是操作课,就表示上机实际操作
    2我是按一节课40分钟分配,待考证。
    3大概模式是这样的,你根据时间要求自行取舍吧。
    4声音一定要大,语速不能太快。对于教学目标、重点、难点等表示你说课流程的词汇要突出。但是,不要板书,浪费时间。
    5注意,偶尔要看一下评委,眼神交流。
      
    最后要说说课完毕

    对于试讲,引出这节课,之后顺手把本节课的题目写黑板上。要用力写清楚。
    如果觉得整节课讲不完,你可以说我今天主要讲____几部分。因为没有学生,所以讲的不要太散,要有思路.如果能显出你跟学生交流的过程就显一次,不然的话,就直接讲自己的。

    试讲完毕

    答辩如果是评委直接提问,简单想想回答即可。
    如果是给你纸条自己看,你就不要读题了,普通话一般,呵呵`思考半分钟,说首先我来回答第一题。

    答辩完毕,请老师多多指导。(鞠躬)



    说课的整体思路,按这个,就是记不住,也能顺着说出来点东西。
    教材分析
    教学目标
    重点难点(有时根据需要也会说上关键点)
    教法和学法    导入(5分钟)
    教学过程正体(20分钟)
                  
    尾声(5分钟  

     

  • 第3题:

    请教有关教师资格考试单选题:.______是瑞士著名的心理学家,他的认知发展学说是20世纪对

    .______是瑞士著名的心理学家,他的认知发展学说是20世纪对儿童教育影响最大的理论。( )

    A.杜威

    B.蒙台梭利

    C.维果斯基

    D.皮亚杰

     


    D.皮亚杰

  • 第4题:

    请教:报考教师资格考试,具备何种教师资格该怎么填

    具备何种教师资格该怎么填


    如果你之前已经有教师资格证,想报考更高级的教师资格证,就填写你已经有的教师资格,比如:你已经具备“初级中学教师资格”就填写“初级中学教师资格”;
    如果你没有任何教师资格证,就填写“无”。

  • 第5题:

    请教有关教师资格考试试题:美国心理学家加德纳得出的智力理论是( )

    .美国心理学家加德纳得出的智力理论是(  )

    A.二因素论

    B.层次结构论

    C.三无结构论

    D.多元智力论

     


    D.多元智力论

     

  • 第6题:

    请教教师资格考试:教师提高研究技能的三种途径是( )

    教师提高研究技能的三种途径是( )

            A、自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究

            C、学习、讨论、创新 D、兴趣、发现、研讨


    A、自主、合作、探究

  • 第7题:

    有关教师资格考试心理学家研究认为,态度的核心成分是(认知成分、情感成分、行为倾向成分、认知与情感成分

    心理学家研究认为,态度的核心成分是(认知成分、情感成分、行为倾向成分、认知与情感成分)


    心理学家研究认为,态度的核心成分是(认知成分、情感成分、行为倾向成分、认知与情感成分) 

  • 第8题:

    请教教师资格考试:以下思维活动中,心理学家吉尔福特最早关注的研究是【 】

    以下思维活动中,心理学家吉尔福特最早关注的研究是【 】

    A.求异思维

    B.求同思维

    C.发散思维

    D.聚合思维

     


    A.求异思维

  • 第9题:

    有关教师资格考试试题请教:皮亚杰认为,7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是【 】

    皮亚杰认为,7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是【 】

    A.思维准备

    B.思维

    C.感觉运动

    D.抽象思维

     


    B.思维

  • 第10题:

    教师资格考试单选题:最早研究群体动力的是心理学家( )

    .最早研究群体动力的是心理学家( )

    A.谢里夫

    B.布鲁纳

    C.戴尔

    D.勒温

     

     


    最早研究群体动力的是心理学家勒温

  • 第11题:

    在表情的研究领域最著名的心理学家是巴德。


    正确答案:错误

  • 第12题:

    单选题
    研究认知风格最著名的心理学家是()
    A

    西蒙

    B

    威特金

    C

    苛勒

    D

    卡根


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    请教:教师资格考试选择题,心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指()

    4.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指()

    A.幼儿期

    B.儿童期

    C.少年期

    D.青年期


    C少年期是身心变化剧烈的时期,儿童表现出追求独立的倾向。

  • 第14题:

    请教教师资格考试与教师编制考试的区别


    教师资格证:师范类毕业的学生就有教师资格证,或者现在你可以考教师资格证。进学校教书一定要有教师资格证,相当于上岗证。EC&w9:R 
    教师编制:就是教育局帮你办好了一切手续,只要你不辞职,享受一切福利到终老,就是所说的铁饭碗。如果是非教师编制的,你的名字不在教育局,工资是学校发的,学校和你签合同的,不续约你就只能走人,工资福利都比编制的人少。

     

  • 第15题:

    请教教师资格考试简答题:简述游戏的特点。

    .简述游戏的特点。


    这个好像不是教师资格问题,很抱歉

  • 第16题:

    请教教师资格考试:态度的核心成分是( )

    态度的核心成分是(    A.行为成分  B.认知成分  C.情感成分  D.理智成分


    C.情感成分

  • 第17题:

    请教高人教师资格考试:理解教育学的研究对象和学科性质,并据此思考教育学的立场问题?这个怎么解答啊


    1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《57、心理学科的性质:心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。

  • 第18题:

    请教教师资格考试:布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括( )三个过程。

    布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括(   )三个过程。


    学习包括获得、转化和评价三个过程。

  • 第19题:

    请教教师资格考试:教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系,这种研究方法是( )。

    教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系,这种研究方法是( )。

    A.个案法

    B.实验法

    C.调查法

    D.观察法

     


    D[解析]观察法是在自然情境中或预先设置的情境中对人或动物的行为进行直接观察、记录而后分析以期获得其心理活动变化和发展的规律的方法。题中所述研究方法属于观察法。

  • 第20题:

    请教教师资格考试提出动机性遗忘理论的心理学家是【 】

    提出动机性遗忘理论的心理学家是【 】

    A.斯金纳

    B.罗杰斯

    C.布鲁纳

    D.弗洛伊德

     


    D.弗洛伊德

  • 第21题:

    教师资格考试:一般来说,认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是【 】

    一般来说,认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是【 】

    A.文学

    B.数学

    C.化学

    D.物理

     


    A、文学

  • 第22题:

    以下关于专家~新手比较研究说法错误的是()。

    • A、研究步骤分为选出专家、新手,提出任务;比较两者完成任务情况
    • B、20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知
    • C、它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法
    • D、这一方法最初就应用于教师的认知研究

    正确答案:D

  • 第23题:

    填空题
    在所有认知风格中,最著名的是__________与__________。

    正确答案: 场依存,场独立
    解析: 暂无解析