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_______是决定教育性质的主要因素。A．社会意识形态C．生产力发展水平B．民族文化传统D．政治经济制度

题目

_______是决定教育性质的主要因素。

A．社会意识形态

C．生产力发展水平

B．民族文化传统

D．政治经济制度

相似考题

1.影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的（ ）A、 生产力发展水平B、 政治制度C、 社会意识形态D、 经济制度

2.直接决定教育性质的是（ ）。A.生产力发展水平B.社会政治经济制度C.社会其他意识形态D.社会文化

3.决定教育目的因素有()A.政治经济制度B.生产力和科技发展水平C.人口质量D.文化观念E.文化传统

4.生产力发展水平决定着（ ）。A．教育的领导权B．受教育的权利C．教育目的的性质D．教育结构的变化

参考答案和解析
正确答案：D
政治经济制度是决定教育性质的主要因素。
更多“_______是决定教育性质的主要因素。A.社会意识形态 C.生产力发展水平 B.民族文化传统 D ”相关问题

  • 第1题：

    决定教育性质的直接因素是（ ） A．生产力发展水平 B．政治经济制度 C．社会意识形态 D．民族文化传统


    正确答案：B
    政治经济制度决定教育的性质。

  • 第2题：

    决定教育性质的根本因素是()。

    A.文化传统

    B.上层建筑

    C.社会生产力

    D.科学技术

    E.政治经济制度


    参考答案：C

  • 第3题：

    决定教育性质的主要因素是（ ）。

    A．生产力发展水平

    B．政治经济制度

    C．社会意识形态

    D．民苟文化传统


    正确答案：B
    政治经济制度决定教育性质。

  • 第4题：

    下列因素中，()决定教育的性质。

    A.社会政治经济制度
    B.国民文化层次
    C.生产力发展水平
    D.教育者的能力素质

    答案：A
    解析：
    社会政治经济制度决定教育的领导权、决定受教育权、决定教育目的的性质和思想道德的内容。因此，社会政治经济制度是决定教育性质的主要因素。

  • 第5题：

    影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的（ ）。
    A.生产力发展水平 B.政治制度 C.社会意识形态 D.经济制度


    答案：A
    解析：
    社会的生产力发展水平是影响教育事业发展规模和速度的主要因素。

  • 第6题：

    社会的（ ）决定了教育目的的性质和方向。

    A.生产力发展水平 B.政治经济发展水平
    C.主流文化 D.政治精英


    答案：B
    解析：
    在阶级社会里，掌握生产资料的阶级一定要通过政治组织和机构、法律制度、思想意识等手段来控制教育，对教育的性质、目的、制度、内容乃至方法、手段 等都给予一定的制约和影响作用，使其能够更好地为本阶级的利益服务。

  • 第7题：

    一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（　　）决定的

    A.文化传统
    B.受教育者的需求
    C.生产力发展水平
    D.教育的规模

    答案：C
    解析：
    生产力发展水平最终决定这个地区教育经费投入的多少。

  • 第8题：

    决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（ ）。

    A.社会生产力和科学技术发展水平
    B.社会人口数量和结构
    C.社会文化传统
    D.社会政治经济制度

    答案：D
    解析：
    谁掌握了生产资料的所有权，谁就掌握了国家政权，谁就掌握了学校教育的领导权，政治制度通过各种方式影响受教育权在社会中的分配。

  • 第9题：

    决定着教育领导权和受教育权的主要因素（）

    A、社会生产力和科技发展水平
    B、社会人口数量和结果
    C、社会文化传统
    D、社会政治经济制度

    答案：D
    解析：
    考 点 教育与社会政治经济制度的相互关系

    文字解析 谁掌握了生产资料的所有权，谁就掌握了国家政权，谁就掌握了学校教育的领导权，政治制度通过各种方式，影响受教育权在社会中的分配。

  • 第10题：

    从宏观上看，决定和影响教育的主要因素是（）

    • A、社会生产力发展水平
    • B、人口状况
    • C、宗教
    • D、民族风俗习惯

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    决定教育性质的主要因素有（　　）。
    A

    生产力发展水平

    B

    社会意识形态

    C

    政治经济制度

    D

    民族文化传统


    正确答案： B
    解析：
    教育性质受一定社会的政治、经济、文化影响，而政治经济制度是决定教育性质的主要因素，决定了教育要培养什么样的人，如何培养，以及为谁培养等问题。

  • 第12题：

    单选题
    决定教育性质的因素是（　　）。
    A

    生产力发展水平

    B

    社会意识形态

    C

    政治经济制度

    D

    民族文化传统


    正确答案： C
    解析：
    政治经济制度决定了教育的性质。

  • 第13题：

    （ ）是决定教育性质的主要因素。A．社会意识形态B．民族文化传统C．生产力发展水平D．政治经济制度


    正确答案：D
    政治经济制度是决定教育性质的主要因素。

  • 第14题：

    决定教育性质的因素是（ ）。 A．生产力发展水平B．社会意识形态C．政治经济制度D．民族文化传统


    正确答案：C

    政治经济制度决定了教育的性质。 

  • 第15题：

    下面关于生产力对教育的决定作用的表述， 哪一种是错误的 【 】

    A．生产力决定着教育的规模和速度

    B．生产力水平制约着教育结构的变化

    C．生产力决定着教育的内容和结构

    D．生产力的发展水平受制于教育的发展水平


    正确答案：D

  • 第16题：

    决定经济体制模式的最终根据是( )。

    A.经济制度的性质
    B.生产力的发展水平
    C.社会经济活动方式
    D.历史文化传统

    答案：B
    解析：
    本题考查经济体制和经济制度。生产力的发展水平是决定经济体制模式的最终根据。

  • 第17题：

    决定教育领导权的是( )。

    A.文化传统
    B.政治制度
    C.经济发展水平
    D.科技发展水平

    答案：B
    解析：

  • 第18题：

    从根本上来说，教育发展的规模和速度最终是由（　　）决定的

    A.政治制度
    B.经济发展水平
    C.文化传统
    D.生产力

    答案：D
    解析：
    生产力决定一切，包括教育的发展规模与速度。

  • 第19题：

    决定教育事业领导权的是（ ）。

    A.文化传统
    B.政治制度
    C.经济发展水平
    D.科技发展水平

    答案：B
    解析：

  • 第20题：

    西方古代社会，最初是神本位，所以教育主要是培养僧侣；文艺复兴后，人本位占主导地位，教育开始注重发展人的个性。这表明( )。


    A.生产力发展水平制约着教育目标的确立

    B.政治经济制度决定教育的性质

    C.文化传统影响教育内容

    D.文化传统影响教育目标

    答案：D
    解析：
    题干中，在神本位的主流文化背景下和人本位的主流文化背景下教育目的大不相同，强调文化影响着教育目标的确立。

  • 第21题：

    决定教育的发展水平及教育规模和速度的是（ ）。

    A.社会生产力发展水平
    B.经济发展水平
    C.教育方针
    D.教育目的

    答案：A
    解析：
    社会生产力发展水平制约着教育的发展水平、规模、速度和学生的结构。

  • 第22题：

    决定教育性质的主要因素是（）。

    • A、生产力发展水平
    • B、政治经济制度
    • C、社会意识形态
    • D、民族文化传统

    正确答案:B

  • 第23题：

    单选题
    从宏观上看，决定和影响教育的主要因素是（）
    A

    社会生产力发展水平

    B

    人口状况

    C

    宗教

    D

    民族风俗习惯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）是决定教育性质的主要因素。
    A

    社会意识形态

    B

    民族文化传统

    C

    生产力发展水平

    D

    政治经济制度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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