儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识。这种认知表征是(动作表征、符号表征、映象表征、表象)
第1题:
教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是____________。
第2题:
已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的( )。
A.迁移
B.动机
C.策略
D.技巧
选A。学习迁移也称训练迁移,指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。因此,答案为A。
第3题:
请教高人教师资格考试:理解教育学的研究对象和学科性质,并据此思考教育学的立场问题?这个怎么解答啊
1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《57、心理学科的性质:心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。
第4题:
儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识。这种认知表征是( )。
A.动作表征
B.符号表征
C.映象表征
D.表象
第5题:
A、教师要用自己对对象的情绪表现来感染儿童,使儿童在不知不觉中进入审美状态
B、教师要利用学前儿童情感发展的特点,引导儿童进行“移情”和“拟人”
C、可以引导学前儿童通过多种分析器的协同活动来加深对对象的体验
第6题:
处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?( ) 查看材料
A.反射
B.客体永恒性
C.能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物
D.据一种事物的表象推出另一种事物的表象
E.守恒
第7题:
第8题:
教师要教ADHD儿童的是学习策略,而非知识本身,知识是学习不完的,唯有教他们(),他们才会拥有自学的能力,将来毕业后,在需要时,能再自我进修。
第9题:
人脑对已有的表象进行加工改造从而创造出新形象的过程叫做()。
第10题:
对表象进行加工改造,从而产生新形象的过程是()
第11题:
第12题:
第13题:
A、教师指导学生巩固知识,运用知识,形成技能技巧的教学方法。
B、教师组织和指导学生,综合运用所学的理论知识进行实际操作或实践活动,以掌握知识,形成技能、技巧的方法。
C、教师根据教学内容的需要,组织学生实地观察学习,从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。
D、指教师指导学生,利用某些仪器设备,进行独立操作,通过观察研究获取知识,培养技能、技巧的方法。
第14题:
请教教师资格考试与教师编制考试的区别
第15题:
儿童创造想象的发生.很少表现为能够独立地从新的角度对头脑中已有表象进行加工。()
第16题:
儿童在绘画中喜欢和擅长运用()的表现手法,这和他们的“泛灵论”的思维方式有关。
A、拟人化
B、夸张
C、对比
D、想象
第17题:
请教教师资格考试填空题:儿童自我意识包括( )三个方面。
儿童自我意识包括自我认识、自我体验自我监控三个方面。
第18题:
各省教师资格教材是不一致的,请参照当地教材,一般书店老板都知道的
第19题:
形象思维:运用()进行分解、组合、联想、想象以及运用表象进行抽象、概括等心理加工方式。
第20题:
儿童能运用语言来表现他们的世界所发生的事从而获得知识,这种认知表征是()
第21题:
儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识。这种认知表征是()。
第22题:
动作表征
符号表征
映象表征
表象
第23题:
动作表征
符号表征
映像表征
表象