教育的发展受 和社会生产力发展的制约。
第1题:
确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响?()
A.受社会生产力和科学技术发展水平的制约
B.受时代思想发展水平的制约
C.受一定社会经济和政治制度的制约
D.必须考虑历史发展的进程
E.要依据受教育者身心发展的规律
第2题:
法的产生、发展和消亡最终受社会生产力水平制约。()
第3题:
第4题:
教育的发展受生产力发展的制约,只有生产力发展了,才能发展教育。
第5题:
教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。
第6题:
社会生产力和科技的发展对教育的制约和影响有哪些?
第7题:
社会生产力发展制约着教育事业发展的规模、速度和结构。
第8题:
社会生产力制约教育的发展
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
第13题:
教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约,但教育又有其自身发展的规律,具有________的特征。
第14题:
第15题:
当教育目的具体到每个家庭时,目的的确定要受()多种因素的制约和影响。
第16题:
社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响,具体表现在()、()、()、()等各个方面。
第17题:
为什么教育目的受社会历史发展的制约?
第18题:
学校教育制度的制定受以下哪几个方面要素的影响和制约()
第19题:
确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响()
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
政治制度
经济制度
文化发展
社会生产力发展
人的身心发展规律
第23题:
社会生产力发展水平制约教育内容
社会生产力发展水平制约教育规模
社会生产力发展水平制约教育手段
教育把可能的生产力转化为直接生产力
第24题: