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“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。 （ ）此题为判断题(对，错)。

题目

“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。 （ ）

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.斯金纳的强化理论是行为塑造型激励理论的代表,强化理论是注重员工行为改造的典型代表,它认为()是激励过程的核心,个体某种行为的形成,要通过强化才能形成。

2.斯金纳提出了强化的联结理论。()

3.斯金纳操作条件反射学习理论的核心是（ ） A、动机 B、练习 C、强化 D、及时反馈

4.简述斯金纳提出的程序教学法的基本要点

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  • 第1题：

    斯金纳操作条件反射学习理论的核心是（ ）
    A.动机 B.练习
    C.强化 D.及时反馈


    答案：C
    解析：
    斯金纳操作条件反射学习理论的核心是强化，他认为人类的学习是在做出某种行为后，受到坏境或教育的某种强化而形成的。

  • 第2题：

    1、美国行为主义心理学家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）

    A．强化教学法

    B．抛锚式教学

    C．程序教学法

    D．随机进入教学法


    C. 程序教学法

  • 第3题：

    18、根据斯金纳的强化理论，正强化就是奖励，负强化就是惩罚。（） A √ B X


    正确。强化是一种操作，强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，强化分正强化和负强化。

  • 第4题：

    美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是()。

    A.强化教学法
    B.程序教学法
    C.讲授式教学
    D.支架式教学

    答案：B
    解析：
    【知识点】程序教学法
    程序教学理论是基于斯金纳的操作性条件反射和积极强化的原理而提出的。

  • 第5题：

    美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）

    A．强化教学法

    B．程序教学法

    C．讲授式教学

    D．支架式教学


    程序教学法

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