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班马的《六年级大逃亡》被称为“探索性小说”,其在艺术上最突出的特点是( )。A.情节曲折动人.悬念迭起B.充分调动幻想、夸张、荒诞、变形等表现手法C.善用隐喻象征.饱含思辩性和哲理性D.以主人公的内心独自来叙事结构小说

题目

班马的《六年级大逃亡》被称为“探索性小说”,其在艺术上最突出的特点是( )。

A.情节曲折动人.悬念迭起

B.充分调动幻想、夸张、荒诞、变形等表现手法

C.善用隐喻象征.饱含思辩性和哲理性

D.以主人公的内心独自来叙事结构小说


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参考答案和解析
正确答案:D
班马的儿童小说《六年级大逃亡》塑造了李小乔这么一位辍学在外的流浪少年形象。他在六年级时离家逃亡,近半年的时间一直在外闯荡,过着名副其实的流浪生活。作者打破传统的惯用手法。以主人公李小乔的内心独自来叙述他与一个叫安丽的14岁少女的旅途邂逅。从而展示了一个少年真实的精神世界。故选D。
更多“班马的《六年级大逃亡》被称为“探索性小说”,其在艺术上最突出的特点是( )。A.情节曲折动人.悬念迭 ”相关问题
  • 第1题:

    小说的艺术特点主要有:()。

    A、突出特点是采用多种多样的表现方法刻画人物形象

    B、通过完整、曲折的故事情节刻画人物性格,揭示作品主题

    C、通过丰富具体的环境描写,展现故事发生的背景、人物活动的场所

    D、故事情节生动曲折,引人入胜,让人读后回味无穷


    参考答案:ABCD

  • 第2题:

    班马的《六年级大逃亡》被称为“探索性小说”,其在艺术上最突出的特点是(  )。

    A、情节曲折动人.悬念迭起
    B、充分调动幻想、夸张、荒诞、变形等表现手法
    C、善用隐喻象征.饱含思辩性和哲理性
    D、以主人公的内心独白来叙事结构小说

    答案:D
    解析:
    班马的儿童小说《六年级大逃亡》塑造了李小乔这么一位辍学在外的流浪少年形象。他在六年级时离家逃亡,近半年的时间一直在外闯荡,过着名副其实的流浪生活。作者打破传统的惯用手法.以主人公李小乔的内心独白来叙述他与一个叫安丽的14岁少女的旅途邂逅,从而展示了一个少年真实的精神世界。故选D。

  • 第3题:

    班马的《六年级大逃亡》被称为“探索性小说”,其在艺术上最突出的特点是(  )。

      A.情节曲折动人悬念迭起

      B.充分调动幻想、夸张、荒诞、变形等表现手法

      C.善用隐喻象征饱含思辨性和哲理性

      D.以主人公的内心独白来叙事结构小说


    答案:D
    解析:

  • 第4题:

    班马的《六年级大逃亡》被称为“探索性小说”,其在艺术上最突出的特点是( )。

    A.情节曲折动人,悬念迭起
    B.充分调动幻想、夸张、荒诞、变形等表现手法
    C.善用隐喻象征,饱含思辨性和哲理性
    D.以主人公的内心独白来叙事结构小说

    答案:D
    解析:
    班马的儿童小说《六年级大逃亡》塑造了李小乔这么一位辍学在外的流浪少年形象。他在六年级时离家逃亡,近半年的时间一直在外闯荡,过着名副其实的流浪生活。作者打破传统的惯用手法,以主人公李小乔的内心独自来叙述他与一个叫安丽的14岁少女的旅途邂逅,从而展示了一个少年真实的精神世界。

  • 第5题:

    班马的《六年级大逃亡》被称为“探索性小说”,其在艺术上最突出的特点是(  )。

    A、情节曲折动人悬念迭起
    B、充分调动幻想、夸张、荒诞、变形等表现手法
    C、善用隐喻象征饱含思辩性和哲理性
    D、以主人公的内心独白来叙事结构小说

    答案:D
    解析:
    班马的儿童小说《六年级大逃亡》塑造了李小乔这么一位辍学在外的流浪少年形象。他在六年级时离家逃亡,近半年的时间一直在外闯荡,过着名副其实的流浪生活.作者打破传统的惯用手法,以主人公李小乔的内心独白来叙述他与一个叫安丽的14岁少女的旅途邂逅,从而展示了一个少年真实的精神世界。故选D。