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某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习，这种努力学习的行为是因为（ ）A．正强化B．负强化C．惩罚D．奖励

题目

某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习，这种努力学习的行为是因为（ ）

A．正强化

B．负强化

C．惩罚

D．奖励

相似考题

1.某些学生为了得到老师或者父母的奖励或者避免受到老师或者父母的惩罚而努力学习，这是（ ）A．远景动机B．内部动机C．外部动机D．求成动机

2.某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是A．正强化B．负强化C．正惩罚D．负惩罚

3.某些学生为了得到老师或父母的奖励，避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机属于（ ）。A．高尚动机B．低级动机C．内部动机D．外部动机

4.某些学生为了得到老师或者父母的奖励或者避免受到老师或者父母的惩罚而努力学习，这是( )A．远景动机B．内部动机C．外部动机D．求成动机

更多“某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习,这种努力学习的行为是因为( )A.正强化B. ”相关问题

  • 第1题：

    有些学生努力学习是为了避免考试成绩不好,被老师批评()。

    A.正强化

    B.负强化

    C.惩罚

    D.强化消退


    正确答案：B

  • 第2题：

    2 ．某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习，这种努力学习的行为是因为 【 】

    A ．正强化

    B．负强化

    C ．惩罚

    D ．奖励


    正确答案：B

  • 第3题：

    某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是

    A.正强化
    B.负强化
    C.正惩罚
    D.负惩罚

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    属于远景的间接性动机的包括下列哪一选项()

    a. 学生为了得到老师的奖励而努力学习

    b. 学生意识到自己的责任，为了不辜负父母的期望，为争取自己在班集体的地位和荣誉

    c. 学生为了避免受到父母的惩罚而努力学习

    d. 学生突然想学习的心理


    答案：B

    解析：根据学习动机与学习活动的关系，可将动机划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相联的来源于对学习内容和学习结果的兴趣；远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人前途相连的。

  • 第5题：

    下列行为是由内部动机引发的是（ ）。

    A.学生为了赢得父母的赞扬、老师的喜爱或同伴的尊重而努力学习
    B.学生出于对自然现象的好奇而产生强烈的学习物理的兴趣
    C.学生为了考上理想的大学和理想的专业而刻苦努力学习
    D.学生为了了解飞机起飞原理而乐此不疲地拆装飞机模型和搜集相关资料

    答案：B,D
    解析：
    内部学习动机是人们对学习本身的兴趣所引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。外部学习动机是由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内，而在活动之外，此时学习者不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣，如为了获得表扬、奖励、避免处罚、使家长高兴、取悦老师等。A、C项属于外部动机。

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