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更多“下面哪些问题属于有结构的问题( )A.如何进行素质教育B.如何解决河内塔问题C.如何促进 ”相关问题
  • 第1题:

    大学生常见的心理问题有哪些?辅导员该如何解决大学生的心理问题?


    答案:
    解析:
    一、当代大学生常见的心理问题包括以下七个方面(7分)
    1. 生活适应问题。大一新生中比较常见,家庭、受教育环境、成长经历等相差很大,到大学后自我认知、同学交往、自然环境等方面都面临全面的调整适应。
    2.学业问题。大学是高中学生向往、 追求的目标,也是他们放弃许多兴趣爱好甘于在题海中跋涉的精神支柱。 进大学后部分学生为了保持自己在中学的优势, 废寝忘食, 除了学习自己的专业课, 还自己学一些社会急需课程, 再加上英语、 计算机的考级他们处于超负荷运转中。 巨大的心理落差还表现在一些大学生对自己的专业不感兴趣

  • 第2题:

    如何造就天才儿童”这类问题属于()的问题。

    A.逻辑性

    B.有结构

    C.感性

    D.无结构


    B

  • 第3题:

    【多选题】下面哪些属于提问的艺术?()

    A.处理这个问题遇到困难我可以放弃么?

    B.我能从这个问题中学到什么?

    C.有哪些有效的方法来解决这个问题?

    D.我如何能有效地解决这个问题?


    TNT炸药爆炸?可燃性气体与空气混合物爆炸?酒精的蒸汽与空气混合物爆炸

  • 第4题:

    铰孔常出现的质量问题有哪些?如何解决?
    铰孔常出现的质量问题如下。
    (1)铰孔表面粗糙度达不到要求:解决办法是,留有合适的铰孔余量、刃磨铰刀或清除积屑、选择合适的铰削速度、铰刀退出时应顺转。
    (2)铰孔呈多角形:解决办法是,铰前先用钻头扩孔、减少铰削余量或将铰削余量分2~3次铰削。
    (3)铰孔孔径扩张:解决办法是,钻孔后立即铰孔或采用浮动夹头、注意两手用力平衡、正确地施加冷却润滑液、铰锥孔时经常用相配的锥销检查并控制铰削深度、减少走刀量与加工余量。
    (4)铰孔孔径缩小:解决办法是,调节铰刀尺寸或更换新铰刀、在铸铁件上铰孔不加煤油、在钢件上铰孔采用合适的加工余量。

  • 第5题:

    下面不属于结构化设计需要解决的问题范围是()。

    A.确定系统应由哪些子系统和模块组成

    B.模块以什么方式联结,接口是什么

    C.如何编写结构程序

    D.如何以恰当方式表达系统的软件结构


    C