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心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（ ）对儿童学习技能的重要作用。A．遗传因素B．教育因素C．环境因素D．生理成熟

题目

心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（ ）对儿童学习技能的重要作用。

A．遗传因素

B．教育因素

C．环境因素

D．生理成熟

相似考题

1.美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验是说明环境对学习技能的前提作用的例证。()此题为判断题(对，错)。

2.格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条件。A．后天学习和训练B．遗传素质C．教师教学水平D．遗传素质的成熟程度

3.格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。 ( )

4.格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条件。A．遗传素质B．教师水平C．父母培养D．后天学习

参考答案和解析
正确答案：D
美国心理学家格塞尔做过一个著名的双生子爬梯实验：对双生子中的一个提早进行爬梯训练，另一个过了4周才开始练习，结果两人几乎同时学会爬楼梯。这个实验表明，儿童的成长是受生理和心理成熟机制制约的，人为地任意提前训练，效果不好，还容易给幼儿身心发展造成负面影响。
更多“心理学家格塞尔的双生子爬梯实验,说明了( )对儿童学习技能的重要作用。A.遗传因素B.教育因素C.环 ”相关问题

  • 第1题：

    格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条件。
    A.后天学习和训练 B.遗传素质
    C.教师教学水平 D.遗传素质的成熟程度


    答案：D
    解析：
    格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了遗传素质的成熟程度是教 育的重要条件，教育不能超越人的生理成熟的基础。

  • 第2题：

    心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（　　）对儿童学习技能的重要作用。

    A、遗传因素
    B、教育因素
    C、环境因素
    D、生理成熟

    答案：D
    解析：
    美国心理学家格塞尔做过一个著名的双生子爬梯实验：对双生子中的一个提早进行爬梯训练，另一个过了4周才开始练习，结果两人几乎同时学会爬楼梯。这个实验表明，儿童的成长是受生理和心理成熟机制制约的，人为地任意提前训练，效果不好，还容易给幼儿身心发展造成负面影响。

  • 第3题：

    【单选题】心理学家盖塞尔的双生子爬梯实验，说明了（）对儿童学习技能的重要作用。

    A．遗传因素

    B．教育因素

    C．环境因素

    D．生理成熟


    B

  • 第4题：

    心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（ ）对幼儿学习技能的重要作用。
    A.遗传因素 B.教育因素 C.环境因素 D.生理成熟


    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    美国心理学家格塞尔用双生子楼梯的实验，说明了（）对学习技能的前提作用。

    A．生理成熟

    B．遗传因素

    C．后天环境

    D．教育


    生理成熟

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