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把测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是( )。 A.测验内容 B.测验目的 C.规范程度 D.结果解释参照标准

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把测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是( )。 A.测验内容 B.测验目的 C.规范程度 D.结果解释参照标准


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  • 第1题:

    为了分班、分组的目的所进行的测验是( )。A.形成性测验B.诊断性测验C.总结性测验D.安置性测验


    正确答案:B
    诊断性测验是指在教学活动的一定阶段,如学年、学期或教学某一课程章节之初进行的测验,其目的在于了解学生的基础知识和对即将学习的内容的准备状况,使教师对学生的水平、差异心中有数,以便于教师合理组织教学和恰当处理教学内容。

  • 第2题:

    从测验的目的上考虑,测验可分成安置性测验、{pz_填空}、诊断性测验和总结性测验。


    答案:形成性测验|
    解析:

  • 第3题:

    从测验的目的上考虑,测验可分成安置性测验、{ }、诊断性测验和总结性测验。


    答案:形成性测验,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题:

    以发现问题、找出学习困难的原因为目的的测验是( )。

    A.安置性测验

    B.形成性测验

    C.诊断性测验

    D.总结性测验


    正确答案:C

  • 第5题:

    为了分班、分组的目的所进行的测验是(  )。


    A.形成性测验

    B.诊断性测验

    C.总结性测验

    D.安置性测验

    答案:B
    解析:
    诊断性评价又称准备性评价,是在教育活动开始之前或教育活动进行之中对学生的学习准备情况或特殊困难进行的评价,是对教学活动的准备。为了分班、分组的目的多采用诊断性测验的方式,这样比较科学。故选B。